大学生记者户外拓展活动策划书范文.docx

范文必威体育精装版推荐 范文必威体育精装版推荐 PAGE PAGE # / 8 大学生记者户外拓展活动策划书范文 活动主题：户外拓展活动 二?活动目的： 开展了此次户外实践活动是为了丰富学生记者的课 余生活，培养成员之间的友谊和团队精神及增强记者团的活力和凝聚 力 三?活动意义： 通过开展此次活动，不仅可以培养学生记者之间的 默契和团队精神、增强记者团的活力和凝聚力，还可以促进成员间的 沟通与交流，丰富了学生记者的校园生活，提高了大学生记者的综合 素质。 四?活动时间 五?活动地点：户外（风云岭） 主持人：谭永东、谢沛儿、陈平凯 参与人员： 南洋院报09学生记者和10见习学生记者 八?活动：谭永东、谢沛儿、陈平凯 九?前期工作： 1、 通知并统记欲参加人员； 2、 订好包车，解决交通问题 十.活动流程：I参加活动的全体成员一同登上风云岭， 在亭里小憩 一会儿后进行互动游戏 1、心理游戏：小蜜蜂嗡嗡嗡 游戏规则：全体成员排成一个圈， 并拿出左手食指及右手五指并拢绷直打开，互相把手搭在旁边同学的 手指上，当圈内主持人说小蜜蜂队员马上说：嗡嗡嗡 随主持人语速 变化的快慢而变化，当主持人说：抓队员及时撤走左手，并迅速用右 手抓住右方队友左手食指，被抓到手指的成员站在圈内接受直到抓满 10人为止。 游戏意义：锻炼学生记者的反应能力 2、 n人n+1足，以组为单位，具体几人一组视情况而定。 游戏规则：每组派成员参加比赛，一轮比赛 3组，先到目的地的胜 出。 道具：大卷胶纸或绸带（绑脚用） 游戏意义：培养成员之间的团队精神 3、 圈圈报数。 游戏规则：所有人围成一个大圆圈，主持人站中间，由主持人进行 随意的报数，如：主持人报5,那么参与游戏的应与前后的5个人站 在一起，缺人或多人者则输，输者要进行表演 游戏意义：考验成员的应变能力 4、 拔河。 游戏规则：以组为单位，单数组与双数组进行 PK主持人喊开始 后，哪方被拉越过防线则输。以此类推，最后评出终极拔河胜利组 道具：拔河绳 活动意义：增强成员间的合作精神 5、对歌与拉歌 游戏规则：全体成员分成2或3组对坐拉歌 6、 兔子舞。 游戏规则：全体成员手搭前一人肩膀，跟着音乐节奏跳起来 道具：旷音器 7、 猜数令 游戏规则：全体成员坐成一个大圆圈，第一个人从一开始报数，当 有人报到含有7或7的倍数的则喊过，反应慢者或报错者则须接受惩 罚 游戏意义：考验学生记者的反应能力 8、 背对背抱球。 游戏规则：以组为单位，每组依次派2名成员参与比赛。参赛者背 对背顶住气球防止其掉下，以最快的速度将其运至目的地后快速返回 换本组另两名成员接力，以最快速度完成本组运气球工作者胜出。 运 球过程如出现球掉落或者爆炸情况则须返回起点重新运起 道具：气球（尽量买厚一点的，防止易爆） 游戏意义：活跃现场气氛 十一、活动中应注意的问题及细节 1 ）在活动过程中不得私自随意脱离队伍单独一个或几个人活动 2） 在活动中要注意安全 3） 10级的要听从09级师兄师姐的指挥，不得擅自行动 十二、活动结束 1、 清理活动现场 2、 解决回校问题 《南洋学院报》记者团 2018 年4月23日，在葛老师的组织下，我们通过 网络进行了一次英语网上教研活动，听了两位赴上海学习的教师的心 得体会；又通过电脑观摩了两位英语老师的示范课，感觉赏心悦目， 回味无穷。对我们年轻教师来说，又是一次宝贵的学习机会。参加完 这次活动我写下了自己的感受。以免励自己 n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp;n bsp;n bsp;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp;n bsp; 一、课堂是学生的舞台，学生是课堂的主任。 n bsp;n bsp; 这次活动后使我回想到我上学时学英语时，老师在上面讲，我们在下 面听；老师在黑板上写，我们在本子上抄。老师是中心，课堂气氛不 活跃，甚至同桌都不交流，自己在那里默默地学。今天我看到现在的 学生已成为课堂的主人，参与老师组织的各种活动，并与老师、同学 积极交流。体验英语学习的快乐，真实交际。“以学生为中心，以人 为本”的教学理念是新课程改革所倡导的。两位老师都积极贯彻了这 一新的教学理念。。在学生的小组调查活动，学生用自己学过的英语 交流，展示自己的英语水平，整个课堂师生互动，生生互动，不再是 以前的单纯读写，而是课堂生活化了，所学的知识也在真实情境中得 到应用。 二、精心设计课堂活动，注重实效。 现在的英语课，老师增大了语言的输入量，教学资源更加丰富了，这 给学生创造了许多的机会说英语。 课前根据学生的特点，设计有效的 课堂活动，提高了课堂质量。大量实物图片的运用，有效地触发了学 生的感知，调动了