部编版三年级上册语文基础知识每日一练（共10天）.docx

第1天 一、补充词语。绚________多彩? ? 鸦________无声披头________发? ??张______?舞爪提________吊胆??? 眼疾________快? ?摇________晃脑??? 口干________燥 二、选词填空果然?????仍然 ????竟然①没想到，那位老爷爷________也爬上了天都峰。②几十年后，鲁迅先生回到故乡，发现那里的一景一物_______和记忆中的一模一样，没有任何变化。③天气预报说今天要下雨，今天________就下雨了。宁静?????安静 ????平静④窗外十分________，树枝不摇了，鸟儿不叫了。⑤太阳落山了，大海渐渐________下来。⑥我喜欢乡下的那片________，胜过于都市的车水马龙。 三、课外阅读，回答问题。一天只有一次清晨号手的金喇叭已经吹起，小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。别再贪睡了，?别再留恋着梦里。你可知道，一个美好的日子等着你。?花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼，树上的松鼠也正欢欣地跳跃。别再贪睡了，别再留恋着梦里，你可知道，一个清新的日子等着你。?请记着一一一天只有一次清晨，别让这可爱的时刻，像水消失在沙里。你，为什么不和太阳比赛早起？（1）下面的词语怎样搭配合适？用线连起来。?一轮??? 明亮的??? 日子一面??? 鲜红的??? 镜子??一个??? 清新的??? 太阳（2）诗中“________，________”两句重复了两次，这样写的好处是________。???（3）读了这首诗，你受到什么启发？???? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 答案： 一、丽?；雀；散；牙；心；手；头；舌 二、竟然；仍然；果然；安静；平静；宁静 三、 （1）?一轮鲜红的太阳；一面明亮的镜子；一个清新的日子 （2）别再贪睡了；别再留恋着梦里；将珍惜时间的感情表达得更为强烈（意思对即可） （3）要珍惜时间。（意思对即可） 第2天 一、按要求写句子? ??? （1）我读完了那本课外书。（改为“被”字句和“把”字句） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（运用句中的修辞手法写一句话） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （3）这些（山林里的）朋友，是那样（好奇地）听着。（照样子，扩句） ________小鸟在树枝间________歌唱。 二、按要求写句子。 ①同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用下划线字仿写句子） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ②当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ③现在你们既然想听，我就讲讲吧！（划线字造句） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三、课外阅读。 东栏梨花 苏轼? 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 【注解】?雪：指梨花 （1）除了以“雪”比喻梨花，诗歌还用了哪些词来描绘梨花？写“柳深青”有什么目的？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （2）看着雪白的梨花，诗人为什么会产生“惆怅”的心情？（请用原诗回答），这反映了诗人怎样的思想感情？ ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 答案： 一、 （1）我把那本课外书读完了。那本课外书被我读完了。 （2）小树摆动着枝叶，向我们点头微笑。 （3）美丽的；动听地 二、 ①春天到了，我们向小鸟问好，向花儿问好，向小草打招呼。 ②天黑了，玩耍中的小乌被妈妈叫回了家。 ③既然决定这么做了，就要对自己有信心。 三、 （1）淡白、清明，是为了衬托梨花的洁白以及繁盛。 （2）“人生看得几清明”， 抒发了诗人感叹春光易逝，人生短促之愁情。? 第3天 一、下列词语互为反义词的是（?? ） A.?叮咛---嘱咐 B.?辽阔---广阔 C.?饱满---干瘪 二、“当然有用。等一会儿