二年级看图写话图片训练（附图片及范文）.ppt

放学了，值日生们在教室里打扫卫生。他们有的擦黑板，有的擦桌子，还有的扫地。他们干得真认真啊！一会儿就把教室打扫得干干净净！ 看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。 有一天，小红和妈妈一起到公园去玩。他们一走进公园，就看到公园里的花开得十分鲜艳。小红迫不及待得跑到大大的菊花前面，刚想伸手去摘，就听见妈妈说：“不能摘！不能摘！公园里的花是园林伯伯辛辛苦苦培育出来，给人们观赏的。我们要爱护花草树木！” 小红听了妈妈的话，不好意思的放下了小手。 有一天，小白兔到森林里玩。突然下起了大雨。怎么办 呢？小兔可着急了。这时它看到一棵大树下长着许多大蘑菇想出办法来了。小兔采了一个最大的蘑菇当雨伞，跑着回家了。妈妈看到小兔没有淋湿，感到很奇怪。小兔就把事情讲给妈妈听。妈妈夸小兔是个聪明的孩 子。 秋天到了。天高云淡，蓝蓝的天上飘着几朵白云，有的像绵羊，有的像花朵，真漂亮啊！一群大雁往南飞。一会排成个人字，一会排成个一字。树叶都黄了，一片片从树上飘落下来，像蝴蝶，像小鸟。果树上的果子都熟了，有黄澄澄的梨，红红的苹果……一群少先队员唱着歌去秋游！ 秋天真美啊！我想：今年的秋天一定是个丰收的季节！ 秋天真美啊!请你用一段话把看到的、听到的、想到的秋 天写 下来。 星期一上体育课的时候，我一不小心摔倒了，手擦破了皮流血了。我的好朋友小东看到了，马上就把我扶起来，还带我到卫生室请老师帮我清洗伤口。我很疼，但是想到有这样关心我的好朋友，我就不感到疼了！ 校园多么美好!同学之间、课堂内外一定发生过许多难忘的事, 请你选一件写下来,要把事情的经过写清楚。 如果班干部改选，我想我会选自己。因为我爱我们的班级。我愿意为我们的班级付出努力。我要像班长一样，帮助老师管理好我们的班级。 如果班干部改选，我不会选自己。因为我觉得我学习成绩还是不够好，做不了同学们的好榜样。但我以后一定会努力学习，争取进步的！ 如果班干部改选,你会选自己吗？为什么？请你用一两段话把 你的想法写下来。 我最喜欢的风景名胜是北京的天安门。天安门在北京城的中央……这是我在课文里面了解到的。将来长大了，我一定要去北京的天安门看一看。 请你介绍一个风景名胜,可以是你亲自旅游过的,也可以是你 从电视、课外书中了解到的,请你把他们的特点写出来。 有一次，学校要进行卫生评比。所以我们要大扫除。老师给我们分组，有的打扫楼梯，有的打扫教室，有的打扫公共场地，有的打扫绿化带。我们每一个同学都不怕脏，不怕累，流了很多汗，干得很辛苦。最后我们在评比中获得了第一名。 我们班的同学真棒！ 你一定与别人合作做成过事情,选一件写下来。 * 看图写话的要点 4、写----按格式把句子写清楚。 1、看----仔细的观察图片，找出“人”、“事”、“时”、“地”。 2、想----结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。 3、说----练习把话说得完整，正确。 习作要求 1、要记得写题目 2、要记得正确使用标点符号 3、要记得分段（每段开头空两格） 4、要记得把字体写工整，注意卷面卫生 5、要写清楚事情的六要素（时间、地点、人物；这件事情的起因，事情的经过是怎样的，事情的结果又如何） 6、要写一写图中人物做了哪些动作，有哪些表情，说了哪些话，猜一猜他心里想了些什么 看图写话的方法： 看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提。 1、看图要有顺序。或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人。 2、想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。 3、再细看画面 了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间； 细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业； 细看人物的动作，想一想他们在做什么，是怎样做的； 细看人物的表情，想一想人物的思想感情。 4、然后想一想作者画这幅画的目的是什么。 叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化。 单幅图训练 送苹果 提示：谁在干什么，他们会说些什么？ 送苹果 1.多用修饰词，如：美丽的、兴奋地…… 2.记住修辞句式：……像/好像…… 送苹果 提示：谁在干什么，他们会说些什