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大学生村官创业联盟培训心得体会
进一步开阔大学生村官工作和创业视野,用身边 成功范例鼓励引导大学生村官投身创业和创新工作, 促进大学生村官 更好地成长成才。中央组织部和团委组织了全国大学生村官参加了第 九届论坛。通过三天参观学习和交流,我们认真听取了先进典型的创 业介绍,参观了湖坊村的创业基地,与大学生村官面对面的交流,感 触很深。
想创业,有创业的想法
通过与创业村官交流沟通,聆听典型使我明白,创业绝不是纸上谈 兵,亦或是空有一番创业热情。要想创业,并且取得成功,前期的准 备一定要充分,所谓凡事豫则立,不豫则废,前期的准备琐的过程, 首先就是要有创业想法,想创业,才能考虑创业项目的选择,我们必 须结合自非常重要。创业是一个艰辛而繁琐的专业知识和各方面的能 力,不断加强自身创业能力的学习,只有认识自己,提升自己,才能 更好地认识其他事情,才能准确地把握创业的脉搏。
能创业,有创业的方法
有了创业的想法,必须付诸实践。在确定创业方向后,我们要根据 自己所处环境,立足村情实际,利用地理优势、资源优势等资源,创 造有利条件,有效地找准创业项目。同时我们可以利用网络、远程教 育和农家书屋等途径,多方面、多角度查阅资料,调查研究,整合资 源,摸索适合自己的创业方式、方法。
肯创业,有创业的毅力
有了创业的想法,也探索了创业的方法,还要具备的就是创业的毅 力。在落实创业的道路上,要有很强的创业毅力和创业信念,可以说 创业的激情,大家都有,但是创业的过程是艰辛的,创业是寂寞的, 在创业的过程中,我们可能会遇到很多挫折,很多困难,需要处理许 多事情,涉及方方面面,大大小小的问题。面对这些,我们必须有坚 强的毅力和信念,我们要不怕繁琐,不畏艰难,一步一步地走下去, 我们才能成功,也可以说,只要我们能耐得住寂寞,能坚持一丝不苟 做事,认认真真做人,在创业的道路上抓住一切锻炼自己的机会,很 多人创业失败与坚持不下来,没有毅力,耐不住寂寞又一定的关系, 能坚持下来就是一步成功。想要创业必须具备有很强的创业素质和创 业毅力,有不怕吃苦、不怕累的创业精神和不怕失败、勇于实践的创 业信念,只有这样才能取得成功。
有了创业想法、方法和信念的同时,我们应及时了解党中央国务院 以及各级政府出台鼓励创业的政策, 我们应该积极学好政策,积极争 取上级支持,为我们创业成功争取有力的支持。作为大学生村官,创 业这条路对我们来说不仅仅只是为了响应党的号召, 也是目前形势为 我们村官提供的大好机会,更是我们锻炼自己,实现自我的一条充满 挑战的道路,让自己的青春充满奋斗和拼搏的印迹, 我们更需要把成 功看成一次旅途,努力去看到更多美丽的风景。
先说一个真实的实例,我曾经上过一堂公开课, 课上自认为发挥的很好,课后教研员与其他骨干教师一起评课, 也都 认为环节齐全,教学步骤设计合理,由浅入深,教师思路清晰,专业 水平高云云。我也沾沾自喜,认为上了一堂好课,我随便找了班里一 个孩子,问他:这节课你学的怎么样啊?孩子的回答出人意料:老师, 我没听懂。当时我内心一颤,万没想到是这种答案。我的课设计的这 么好,每个环节紧紧相扣,重难点讲解清晰,你怎么能不会 ?我开始
反思,开始深度的剖析自己的课,我得出结论没有分层教学。孩子的 理解能力有差别,有的孩子听一遍就会,有的孩子看一遍书就会,有 的孩子自己探索就能会。那么完整的课堂流程下来,还学不会的同学 怎么办?这就需要老师在课堂上的调控,实现的方法便是分层教学应 对不同理解能力的孩子,采取不同的教学方法。而课堂时间有限,学 生这么多,如何实现面面俱到,到达分层教学呢 ?通过这次培训,我 得到了答案,那就是微课!
微课如何做?如何运用到教学当中,发挥最大的作用 ?刚一接触,的 确头大。但是钟绍春教授的报告,逐渐的让我理出了头绪。从国际大 环境看,信息化的普及已经掀起人类历史上第四次的工业革命, 任何
事物脱离信息,都变得滞后。在教育领域,信息技术与学科教学深度 融合已迫在眉睫。教育信息化如何做,如何去迎接信息化时代的各种 挑战,如何改造我们的教育、改造我们的课堂?智慧教育应运而生了, 他为我们在一线上懵懂、困惑、不知所措的教师们,提供一个可以参
考的标准,在智慧课堂的教育模型下,学生将认同学习内容,主动、 个性化、尽可能以探究方式学习,最终培养智慧的人。
为期四天的培训,无论是从理念上还是技术上,都有了很大的提高, 有专家现场讲解,边学边做边指导,少走了弯路,直奔主题。在这点 上,真心感谢东北师范大学智慧教育团队给我们提供的帮助 !通过这 几天的学习,个人认为微课制作的思路大抵如下:
一、 课堂知识还原生活
课本上的知识本就来源于生活,我们学习的目的也是为了解决生活 中的
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