小学低年级看图写话训练题10篇.docxVIP

1 2 问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?） 问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（? ? ? ? ? ? ?）心里暗暗的想（? ? ? ? ? ? ） 提供有关词语：眉头紧锁? ?愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷 问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（? ? ? ? ? ? ? ） 提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜? 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开 问题设置四：仔细一看，（? ? ? ? ? ? ? ? ? ?） 主要引导孩子想象明明的内心活动； 问题设置五：明明来到办公室（? ? ? ? ? ? ? ） 问题设置六：老师（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ），明明（? ? ? ? ? ? ? ? ） 3 问题设置一：上学的路上，明明一边（? ? ? ? ?），一边（? ? ? ? ?） 问题设置二：这时，一位小弟弟（? ? ? ? ?），只见他（? ? ? ?） 提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭? 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 问题设置三：阿姨看到了（? ? ? ? ? ?）安慰着（? ? ? ? ? ?） 问题设置四：还未走远的明明（? ? ? ? ? ? ? ?） 引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（? ? ? ? ? ? ? ?） 4 看图说话引导过程： 问题设置一：这是一棵怎么样的大树 提供形容树木茂密的词语： 密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴 问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？ 提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵 问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？ 提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做 问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？ 问题设置五：结果怎么样？ 问题设置六：给这个故事取了合适的名字？ 5 问题设置一： 今天是植树节，天气怎么样？ 提供形容天气好的词语：阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高气爽 春暖花开 问题设置二： 我是怎么植树的？先（? ? ? ? ? ）接着（? ? ? ? ? ?）然后（? ? ? ? ? ?）最后（? ? ? ? ?） 训练时，优生先说，注意每个孩子都要有练习的机会，时间可以花得稍微多点。 问题设置三： 看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?） 问题设置四： 这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？ 6 问题设置一：下课了，小朋友(? ? ? ? ? ? ? ?)跑出教室。 提供相关词语：兴高采烈 神采飞扬 欣喜若狂 问题设置二：操场上，顿时（? ? ? ? ? ? ? ?） 提供热闹场面的相关词语：热闹非凡 人声鼎沸 沸腾 热闹 沸沸扬扬 问题设置三：有的小朋友（? ? ? ? ），有的小朋友（? ? ? ），还有的小朋友（? ? ? ?） 问题设置四：你看，花花（? ? ? ? ? ?） 想象一下，老师和花花之间在交流些什么？ 问题设置五：课间活动真是（? ? ? ? ? ? ? ）！ 7 请学生观察： 图上有几个小动物？ 题目《三个小伙伴》指的是谁？ 这是一个什么故事？看图连起来说说。 8 请你仔细看图，写两三句话 9 一个________的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的__________，有的__________，还有的__________，大家睁大了眼睛，认真地__________。 10. 图上有__________、____________和___________，多美啊！