移动营销课程教学大纲12.docx

PAGE 《移动营销》 课 程 教 学 大 纲 《移动营销》课程教学大纲 TOC \o 1-4 \h \z \u 一、课程的性质和目标 1 二、授课对象及要求 1 三、课程的教学目标 1 四、教学的内容与要求 4 项目一 移动营销认知 4 （一）教学要求 4 （二）重点与难点 4 （三）课时分配 5 （四）教学内容 5 （五）综合实训 5 项目二 移动营销平台搭建 5 （一）教学要求 5 （二）重点与难点 6 （三）课时分配 6 （四）教学内容 6 （五）综合实训 7 项目三 移动广告 7 （一）教学要求 7 （二）重点与难点 8 （三）课时分配 8 （四）教学内容 8 （五）综合实训 8 项目四 二维码营销与H5营销 8 （一）教学要求 8 （二）重点与难点 9 （三）课时分配 9 （四）教学内容 10 （五）综合实训 10 项目五 微信营销 10 （一）教学要求 10 （二）重点与难点 11 （三）课时分配 11 （四）教学内容 11 （五）综合实训 11 项目六 微博营销 12 （一）教学要求 12 （二）重点与难点 12 （三）课时分配 13 （四）教学内容 13 （五）综合实训 13 项目七 短视频营销与直播营销 13 （一）教学要求 13 （三）课时分配 14 （四）教学内容 14 （五）综合实训 14 项目八 移动淘宝营销 15 （一）教学要求 15 （二）重点与难点 15 （三）课时分配 16 （四）教学内容 16 （五）综合实训 16 项目九 其他社交媒体营销 16 （一）教学要求 16 （二）重点与难点 17 （三）课时分配 17 （四）教学内容 17 （五）综合实训 17 本大纲适用于职业院校电子商务相关专业。建议开设64课时。 PAGE 1 PAGE 18 一、课程的性质和目标 《移动营销》是顺应网络经济和电子商务发展需求衍生而来的一门以培养应用型专业人才为目标的课程，同时也是电子商务专业的核心骨干课程。该课程旨在促使学生掌握移动互联网营销基础知识和技能。通过对知识与技能的学习及掌握，能够应对并解决实际岗位工作中的问题，为学生提高职业能力和拓展职业空间打下坚实基础。 本课程的目标是使学生通过移动互联网营销系统化与实践结合的综合学习与训练，掌握作为高素质技术人才需具备的移动营销基本理论知识和基本技能。 计划课时：64 实践课时占比：50% 二、授课对象及要求 授课对象：职业院校电子商务相关专业学生及相关企业电子商务岗位人员。 本课程的前导课程有《电子商务理论与实务》、《网络营销与策划》、《电子商务运营与推广》。学生在充分了解电子商务及移动电子商务基础知识、电子商务运营与推广、网络营销与策划等知识的前提下，提升对移动互联网营销的知识、技能、实践掌握能力。 三、课程的教学目标 本课程打破重理论轻实践的传统课程结构模式，采用项目驱动的教材开发模式，以工作过程为中心组织课程内容，学生依项目需要结合相关案例完成对应理论知识的学习，同时逐步拓展和掌握相关职业技能。 本课程从移动营销认知开始，系统而全面地介绍了移动营销各个方面的知识，包括移动营销认知、移动营销平台搭建、移动广告、二维码营销与H5营销、微信营销、微博营销、短视频营销与直播营销、移动淘宝营销及其他社交媒体营销等九大项目内容。课程内容组织重点突出对目标职业能力的培养，理论知识的选取，紧紧围绕工作任务完成的需要展开。既满足职业院校对职业技能的要求，又兼顾相关理论知识的学习。 知识目标 认识移动互联网营销的定义、特点，明确移动互联网营销的发展趋势； 了解常见的微店平台，明确利用微店平台搭建微店的流程，明确微店营销常见工具的使用方法，掌握APP需求的分析方法，掌握营销APP的创意表现；明确微信小程序的接入流程； 理解移动广告的特点，熟知移动广告的展现形式； 了解二维码在移动营销中的作用，掌握H5营销的表现形式； 掌握微信的营销模式，掌握微信朋友圈互动方式，掌握微信朋友圈增粉方法； 了解微博营销的技巧；熟悉微博相关营销工具，明确微博内容编辑的技巧，了解与用户在微博中进行互动的方法技巧，熟悉微博营销活动的基本流程； 了解短视频营销的概念和优势,了解短视频营销策划的要点,了解直播营销的优势及分类