五年制陶瓷艺术设计专业2021级人才培养方案.doc

陶瓷设计与工艺专业五年制大专班 人才培养方案 湖南科技职业学院 醴陵市陶瓷烟花职业技术学校编制 二Ο二一年三月 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 7151 一、专业名称 1 13451 二、入学要求 1 31779 三、学制、修业年限 1 3141 四、职业面向 1 5524 五、培养目标和规格 1 16695 （一）培养目标 1 18830 （二）培养规格 2 10487 六、课程设置及要求 3 27434 七、教学进程总体安排 46 25138 八、实施保障 51 9024 （一）师资队伍 51 86 （二）教学设施 52 4160 （三）教学资源 56 4911 （四）教学方法 60 14799 九、毕业要求 61 8533 十、附录 62 PAGE PAGE 1 一、专业名称 专业名称： 陶瓷设计与工艺专业 专业代码： 650115 专业大类： 艺术设计传媒大类 二、入学要求 初中毕业生及同等学历者 三、学制、修业年限 教育类型： 高等职业教育 学历层次： 专科 标准学制： 五年（中职三年，高职两年） 修业年限： 学习年限不少于四年，在校累计学习年限不超过五年，最长学习年限不超过六年（含休学） 四、职业面向 结合专业群就业和岗位分析，确定本专业的就业范围和岗位。 表1 职业面向 所属专业大类（代码） 所属专业类 （代码） 对应 行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别 （或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书举例（“1+X”） 文化艺术大类 （65） 艺术 设计类 （6501） 陶瓷制品制造 （307） 陶瓷产品设计师 （4-08-08-13） 陶瓷装饰工 （6-15-05-04） 日用陶瓷设计制作 艺术陶瓷设计制作 陶瓷工艺品设计制作 陶瓷装饰工 陶瓷成型工 陶瓷产品设计师 五、培养目标和规格 （一）培养目标 培养拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，德、智、体、美、劳等全面发展，具有良好的职业素养、创新意识、创业精神和精益求精的工匠精神；熟悉日用与艺术陶瓷制作工艺流程；掌握日用与艺术陶瓷的设计与制作相关理论知识和基本技能，能从事日用与艺术陶瓷设计与制作等相关工作；具备较高综合职业能力的高级陶瓷设计与制作应用型技能人才。 （二）培养规格 1.素质目标 政治思想素质：坚决拥护中国共产党的领导，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。崇尚宪法、遵法守纪，自觉践行社会主义核心价值观，具有深厚的家国情怀和民族自豪感。 职业道德素质：诚实守信、爱岗敬业，具有较强的集体意识和团队合作的劳动精神；执着专注、追求完美，具有精益求精的工匠精神；锐意进取、突破革新，具有传承和发扬国家级非物质文化遗产醴陵釉下五彩陶瓷烧制技艺的责任感和行动力。 身体与心理素质：热爱运动、热爱生活，具有健全的人格、健康的体魄；自信自爱，坚韧乐观，具有积极的心理品质；掌握一定的体育文化与鉴赏能力；掌握适合自身运动的方法和技能，具有胜任某一项工作所需的身体（生理）条件。? 人文素质：具备基本的科学文化知识；具有人文思想，能够感受美、表现美、鉴赏美、创造美；掌握一定的学习方法，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握人际交往技巧、职场礼仪，具有良好的生活习惯、行为习惯，能自我管理；以人为本，尊重人格，具有民族精神、时代精神。 2.知识目标 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识； 熟悉与本专业相关的法律法规以及文明生产、环境保护、安全消防等知识； 熟悉中外陶瓷史和醴陵釉下五彩发展史； 掌握日用陶瓷和艺术陶瓷设计与制作相关理论知识； 掌握日用与艺术陶瓷制作工艺流程； 掌握陶瓷造型制作的原则及方法； 掌握陶瓷艺术设计的原理及基本要求； 掌握与专业相关的新知识、新材料、新工艺； 掌握与专业相关的审美鉴赏知识。 3.能力目标 （1）专业能力 具备陶瓷设计及陶瓷造型空间想象能力； 掌握陶瓷造型设计方法和制作技能，具有创造性思维和表现能力； 掌握陶瓷花面设计方法和彩绘技能，具有设计创新和审美能力； 具有现代陶瓷产品创新设计、雕刻装饰、施釉生产制作的综合能力； 具有综合材料创新设计构思成现代绘画陶艺作品的能力； 运用计算机绘制陶瓷效果图和设计陶瓷造型、花面的能力； 具有陶瓷成型与彩绘装饰工艺制作及窑炉烧制能力。 具有查阅本专业技术资料、综述陶瓷文字表达能力。 （2）方法能力 职业生涯规划能力，独立学习、获取新知识和新技能的能力，信息处理能力，决策能力。 （3）社会能力 沟通能力及团队协作精神，分析和解决问题的能力，吃苦耐劳和敬业乐业的工作作风，勇于创新和创业的精神，初步的组织