数学四年级下册教案--《三角形的复习课》.doc

三角形的复习课 学习目标： 1、巩固第二单元三角形的相关知识，拓展学生的思维。 重难点： 根据所学知识点进行变式练习。 学习流程： 复习知识点 （一）创设情境 1、笑笑和淘气来到一个神秘的王国，他们很想了解这个神秘的王国，你们一起去吗？那就帮他们一起打开这个神秘的图形王国的大门吧，密码是——一个谜语：这个谜语的提示语：红领巾、图形、稳定性…… 2、打开三角形王国的大门后，来了一群热情好客的三角形，你有什么想法？给这些三角形分类 3、三角形的分类 （学生在三角形进行分类的过程回忆，再次体会三角形的特点，归纳出各种三角形的概念） 4、三角形内角和 （回忆三角形内角和是180°，为解决三角形内角和的问题提供帮助） 5、三角形三边的关系 （根据三角形三边的关系，判断围成三角形三边的方法） 挑战 一、是非分明 1、有两个锐角的三角形是锐角三角形。（ ） 2、两个内角的和是90°的三角形是直角三角形。 （ ） 3、用一个放大2倍的放大镜看一个三角形，这个三角形的内角和是360°。 （ ） 二、填空 4、只要满足两条边之和大于第三边，就能构成三角形。 （ ） 1、等边三角形的三条边（ ）三个角也（ ）。 2、一个三角形等腰三角形，它的顶角是40O，它的底角是（ ）度。 3、一个三角形中有一个角是45O，另一个角是它的2倍，第三个角是（ ），这是一个（ ）三角形。 4、三角形的两个内角之和是89O，另一个角是（ ）。这个三角形是（ ）三角形。 三、选择 1、下面分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形的是（ ） A.5厘米 8厘米 2厘米 B.5厘米 8厘米 13厘米 C.6厘米 9厘米 6厘米 D.6厘米 9厘米 15厘米 2、已知三角形中的两条边分别是4cm、8cm，那么第三条边的长可能是几厘米( ) A.4 cm B.7 cm C.12 cm D.13cm 3、所有的等边三角形都是（ ）三角形 A.钝角 B.锐角 C.直角 四、运用 1、求出下面各三角形中角的度数，并说说是什么三角形？ 2、长4厘米、4厘米、8厘米的三条线段围成一个三角形。这个三角形的周长是多少厘米？ 3、一个等腰三角形，它的一个内角为50O，它的另外两个内角可能是多少度？ 4 、求下面四边形的内角和是多少度?