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中学教导主任述职述廉报告 中学教导主任述职述廉报告推荐 一年来，我校的教导教研工作在学校领导的关心、指导下，在全 体师生的共同努力下，以提高教学质量为中心，积极推进课堂教学 改革，狠抓教学常规管理，切实开展教育科研，学校教学质量稳步 提高，较好地完成了各项教育教学工作。现将一年来的工作汇报如 下： 作为教导主任，我努力做好校长开展教学工作的助手。在校长的 指导下认真做好教学管理，努力为教师和教学服务，听取老师们对 在教育教学工作中的正确意见和建议，协调老师和学校间的关系， 做好老师们教学工作的最大支持者。其次，我将自己的角色定位为 教学骨干，努力新的教学理念和方法，探索有效教学的途径，促进 自身、教师和学校教育教学工作的不断发展。 本年度，在校长的指导下，教导处严格执行新课程标准，按照省 颁《中学课程设置》，开齐课程，开足课时，科学安排教学，注重 学生的感受和体验，为学生全面发展搭建平台。确保高质量完成各 科教育教学任务。结合学校实际情况，开展了各项教研活动和文体 活动，营造了良好的校园文化氛围。切实安排落实学生电脑制作、 英语演讲比赛、各种主题的征文比赛和学校、数理化竞赛活动：认 真督促落实了 “经典诗文”诵读、“阳光体育”活动和道德讲堂等 活动的有效开展，锻炼了学生应用知识的能力。 1、 做好学校常规管理的监督、检查工作。一是为进一步巩固“质 量提升年”活动成果，学校制定了提高质量的措施，教导处认真组 织落实，加强常规检查力度，做好教学常规反馈工作。二是督促教 研组对教师教案作业进行周检查签批，教导处进行月批，对每次检 查进行记载，对检查结果及时反馈，督促教师及时整改存在的问 题。三是在日常教学巡查中，増加了巡查的次数，从早自习辅导到 课前候课、上课是否带教案、是否上半堂课、是否存在体罚和变形 体罚学生的现象等方面，从严从细进行督查，进一步规范了教师的 教学行为。四是加强了随堂听课的力度，实行推门听课，通过这种 形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的 评价，促进了教师课堂教学教学水平的提高。 2、 做好教学指导，帮助年轻教师向课堂教学要质量。结合平时教 案作业检査和教研组、年级组反馈的情况，从备课、上课、学生辅 导等方而指导年轻教师，既要重视基础知识、基本技能的教学，还 要关注学生情感、态度价值观的培养，打造高效课堂，提高教学效 在校长的指导下，认真计划并组织好学校每学期的校本教研活 动。 1、 每学期，要求各教研组结合实际认真制订教研活动计划，做好 安排，每周四业务学习时教研组长准备材料主持并召集本组教师学 习、讨论，进行公开课的评课活动，交流观看教学实录心得、研讨 教学中出现的实际问题等。 2、 加强对课堂教学的研讨。一年来，教导处安排了 “骨干教师示 范课、青年教师公开课、新教师汇报课”60余次，在5月份和12 月份先后两次成功组织开展了语文、英语学科“高效课堂创建”为 主题的高坝联片教研活动。 3、 切实做好课题研究工作，提升教科研水平。一是继续做好《班 主任专业化》子课题《班级文化建设研究》工作：二是探索校級课 题《学困生辅导与转化策略研究》o 除教学工作外，学校安排的其它临时工作我也认真处理。积极迎 接区教育局等有关部门的各项检査、详细记载毕业学生去向、认真 填报各种报表、组织学生参加各种竞赛、收集教学活动的相关资料 并归类存档，对每一项工作都一丝不苟，把它作为关乎学校形象和 发展的大事去认真对待。 第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，本人严格按照活动 要求，扎实开展各个环节的活动，进一步增强了党性修养和链接意 识。一是深入学习了活动组安排的各项内容并撰写了；二是认真查 摆群众提出的“四风“问题，并在工作中认真予以整改：三是主动 接受班子负责人约谈，定期汇报自己及分管领域的党风廉政建设情 况：四是加强对分管领域和分管处室人员的教育，通过约谈等形式 了解情况，及时纠正发现的不良倾向。 一年来我的工作有了不断的改进,一定程度上提高了教学效益，促 进了教育教学工作的发展,但也存在着一些亟待解决的问题。 1、 教师教育教学观念仍需要进一步转变，学习观念还是不足，教 科研能力还是不够，应该把学习、钻研作为工作中最重要的一部 分，应不断加以强化。 2、 教学常规检查结果的评价不到位。在教学常规检查中仍然发现 个别老师存在为完成任务而补教案、补听课笔记的现象，造成了消极 的影响，对检査结果评价反馈后没有再督促检査。 3、教研组的领导与监督作用需进一步完善。教研组的工件在学校 教学管理中起到时了非常具体的监督检查作用，也促进了教学整体 水平的提高。—让教研组长真正感到有职有权有责任，积极主动地 去开展工作,怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难，提供 更好的服务也是教导处在下一步工作中需要思考的重点