中学开展道德与法治课、思想政治课、团队和少先队活动课的说明报告.docxVIP

中学开展道德与法治课、思想政治课、团队（少先队） 活动课的说明报告 中学开展道德与法治课、思想政治课、团队（少先队） 活动课的说明报告 法治、安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是 培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希 望。学校法治、安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸 福、社会的稳定。因此，做好学校法治、安全工作，创造一 个安全的学习环境是十分重要的，做好学校法治、安全工作 也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十 分重视学校的法治、安全工作，取得了良好的效果。我们主 要做法如下： 一、规范管理，完善制度 学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任 明确。学校都成立了法治、安全领导小组，由校长任组长， 教导主任为副组长，各班主任为组员，层层负责，责任落实 到人，有效保证了我校的法治、安全教育活动的顺利开展。。 学校每学期还与各年级签订《学校安全责任状》，实行领导 承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建 立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网 络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。 二、加强领导，居安思危 做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设， 做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师， 有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学 生的法治观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。 为把法治教育深入人心，学校充分利用学校的广播、黑板报、 大型橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推进依 法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求 在全校范围内营造法治教育的良好氛围。三是加强教育阵地 的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法治辅导教师， 并有组织地对其进行培训，提髙他们的自身素质。学校领导 本着对教育工作、对学生负责的态度，增强抓好学校安全的 使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执 行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽 状态之中。每周定期召开一次安全工作会议，布置一周安全 工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。例如我 校部分基础设施老化，一经发现，便组织人员进行维修；学 校周边的道路、水库等处存在安全隐患，组织教师对各隐患 处设置安全警示标志，从而铲除了不安全隐患，避免了不安 全事故的发生。 三、开展丰富多彩的法治、安全教育活动 1、 学校活动为主体。以学生的法治教育为主体，教育 活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏 陶，来激励号召学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的 强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治校的精神， 开展了丰富多彩的法治教育活动。重点学习了《未成年人保 护法》和《预防未成年人犯罪法》。 2、 加强对全体学生的“防溺水安全教育工作，利用 广播室、班队课、宣传栏、黑板报等渠道对学生进行防溺水 知识宣传，班主任及行政值班人员每天利用早会时间做安全 教育工作，并且三次向全体学生家长发放关于“防溺水的 告家长书，提高家长在这方面的安全意识，与学校一同管理 好学生；组织老师在池塘、水库、河流等处设置警示标志， 通过多种渠道防止溺水事故的发生。充分利用学校的宣传工 具：黑板报、艺术长廊、广播、放电视录像或放碟片等对全 校师生进行道德法治教育。发挥黑板报这一主要宣传阵地的 作用，规定班级每月出二期内容丰富翔实的黑板报。充分发 挥艺术长廊的宣传功能，定期更换宣传内容。充分发挥学校 广播设施的作用，利用中午及周一国旗下讲话，加强对学生 的思想教育和纪律教育。邀请公安司法同志来校进行道德教 育及法治教育讲座。 3、 加强交通安全教育工作。除了利用广播室、交通标 志带及黑板报等平台对学生进行交通安全知识的宣传及教 育之外，每天值日老师配合学校保安在校门口对进出学校的 学生进行疏导，保证学生安全过马路，另外，还对学校外来 学生进行“乘车情况”调查摸底，对无牌无证车辆及超载现 象进行登记和劝说，防止交通事故的发生。再者组织老师对 学校周边的交通安全隐患进行排查，重新布置各种交通标志。 4、 食品安全教育常抓不懈。以前，常有流动摊点到我 校门外进行叫卖，经过老师及门卫的劝阻，流动摊点已经消 失。而在我校周边，存在一些个人小店铺，出售一些小食品。 为了防止学生购买不合格食品，学校除加强对学生进行食品 安全教育工作之外，还成立安全卫生监督队，从高年级中选 择品行兼优的学生对全体学生进行食品安全监督，防止病从 口入。 5、 加强传染病防范工作。每个班级每天坚持晨检工作， 实时关注学生身体情况，并作好记录;做好因病追踪记录;班 级坚持做好卫生清理、消毒、通风工作；一经发现较多学生 出现身体不适现象，马上上报，并釆取相应措施，防止疾病 传染。 四、继续加强与家庭、社会的联系