社区管理学教学设计（超全面）与讲义.docx

第一章绪论一、学习目地与要求社区为社会发展， 特别为社会经济发展地必要产物；随着社会主义市场经济体制地逐步完善， 社区在社会中地地位将不断增强；社区为满足居民需求地第一社会空间，为物质文明与精神文明建设地重要载体，为维护时候稳定地第一防线；掌握社区管理基本知识为完善社 第一章 绪论 一、学习目地与要求 社区为社会发展， 特别为社会经济发展地必要产物； 随着社会主义市场经济体制地逐步 完善， 社区在社会中地地位将不断增强； 社区为满足居民需求地第一社会空间， 为物质文明 与精神文明建设地重要载体， 为维护时候稳定地第一防线； 掌握社区管理基本知识为完善社 区管理地前提；本章界定了社区、社区管理地内涵、历史地演变，通过学习，希望达到以下 目地： 1、掌握社区地特征与基本构成要素； 2、理解社区地功能与分类、社区管理地基本原则； 3、了解社区管理学地研究对象、研究内容、研究方法等； 二、考核知识点 1、社区地特征与基本构成要素； 2、社区地功能与分类、社区管理地基本原则； 3、社区管理学地研究对象、研究内容、研究方法等 三、本章重点、难点 1、社区地特征与基本构成要素； 2、社区地功能与分类； 3、社区管理地基本原则； 四、本章主要内容 第一节 社区概述 一、社区概念地历史演变 （一）“组织论”阶段（１８８７－１９１７） 把自然社区（农村）看成为与理性社会（城市）相对立地组织形态 （二）“区域论”阶段（１９１７－１９７５） 把社区看成为人们在其中共同生活地区域 （三）“综合论”阶段（１９７５－ ） 把社区既看成为一个互动地体系又看成为一个冲突地场所，还看成为一个行动地场域 二、社区地含义 社区实质上就为一个区域性社会， 四层基本含义 : 为一定地域范围内人们社会生活地共同体； 社区包含以下 （一）社区都有一个相对稳定、相对独立地地理空间； （二）社区都有以特定社会关系为纽带形成地一定数量地人口； （三）生活于该地域地人们具有一种地理上地归属感与心理、文化上地认同感； （四）社区地核心内容为社区中人们地各种社会活动及其互动关系 三、社区地特征 （一）社区为社会地缩影 与社会相比，社区内地社会生活具有直观性，并只能反映社会地部分性质． （二）社区为聚落地承载体 聚落，为指人类各种形式地居住场所， 活设施与生产设施． （三）社区都有自己特有地文化 包括房屋建筑地集合体以及与居住直接有关地其他生 由于每个社区地经济条件， 点，以区别于其他社区． 政治条件， 社会条件等因素地不同， 各个社区都有自身地文化特 （四）社区居民具有共同地意识 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 43 页 社区意识也叫社区认同感或归属感．地一种认同感．（五）社区为不断变迁地它为指社区居民对自己所属社区在感情上与心理上产生社区地变迁为人类社会变迁地结果，其中起决定作用地为生产力地进步四、社区地 社区意识也叫社区认同感或归属感． 地一种认同感． （五）社区为不断变迁地 它为指社区居民对自己所属社区在感情上与心理上产生 社区地变迁为人类社会变迁地结果，其中起决定作用地为生产力地进步 四、社区地功能 （一）政治功能 1、社区居民享有选举权、监督权、通过其选举、监督行为参与社会政治生活； 2、社区自治组织为代表群众监督政府依法行政、社区依法自治地组织机构，为推进政府决 策科学化与民主化建设地载体； 3、社区管理为在党与政府领导下地人们群众地依法自治管理；社区自治管理水平地高低， 为实现“小政府，大社会”政府改革目标地主要标志． （二）文化功能 1、社区文娱功能 即通过群众喜闻乐见地形式， 化生活 2、社区体育功能 开展内容丰富、 形式多样地文化娱乐活动， 丰富社区居民地文 即利用社区体育设施，吸引群众积极参与全民健身运动 3、社区教育功能 即利用社区内地各类教育资源，为社区居民提供各种形式地教育服务； （三）维系功能 1、心理维系功能 指生活于社区地人们，因共同地生活方式，信仰，背景，利益，而具有一种地缘上地归属感 与心理文化上地认同感． 2、社会维系功能 指社区作为联系社会地桥梁，可以以一定地社会关系为纽带，将社区居民组织起来，统一， 协调社区成员地行为及思想，保持社区乃至社会地稳定． （四）服务功能 社区地服务功能为指社区通过基础性保障与福利性保障，来满足社区居民地日常生活需求； 五、社区地分类 （一）按社区功能分 1、经济社区 2、政治社区 3、文化社区 4、军事社区 5、特殊社区 :经济活动集中，经济功能明显地社区 :省、市、县等各种行政区域领导、管理中心地所在地 :高等院校、科研、文化艺术单位比较集中地社区 :以军事目地为中心所形成地社区 :除基本功能以外地以其他特殊功能为主地社区 （二）按社区地空间分 1、法定社区 2、自然社区 3