住院医师规范化培训师资培训.pptx

住院医师规范化培训师资培训 基本带教规范;以往“十年寒窗终身受用”的一次性教育观念，已被基本医学教育→毕业后医学教育→继续医学教育的继续医学教育观念所取代。;医学教育连续统一体 Continuing Medical Education;一、住院医师规范化培训的目标;二、带教老师需具备的自身特点;教师能力培养内容;三、指导教师的职责;（二）指导教师应严格按照《住院医师规范化培训基地培训细则》的要求和培训计划开展培训和考核工作，不得随意变更培训计划、培训流程和培训内容。;（三）负责 “住培”学员基本理论、基本知识、基本技能的日常培训工作。指导“住培”学员诊治一定量的病种和病人，完成各项日常医疗工作，注重培养“住培”学员临床思维能力和分析解决问题能力。;（四）正确指导“住培”学员进行各项技能操作训练，尤其是相关手术或技能操作，在实践中锻炼学员的操作能力。;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。六月-21六月-21Tuesday, June 01, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。20:57:3520:57:3520:576/1/2021 8:57:35 PM 11、人总是珍惜为得到。六月-2120:57:3520:57Jun-2101-Jun-21 12、人乱于心，不宽余请。20:57:3520:57:3520:57Tuesday, June 01, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。六月-21六月-2120:57:3520:57:35June 01, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。01 六月 20218:57:35 下午20:57:35六月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。六月 218:57 下午六月-2120:57June 01, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/1 20:57:3520:57:3501 June 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。8:57:35 下午8:57 下午20:57:35六月-21;（五）指导教师应正确指导督促“住培”学员阅读专业书籍，检查修改学员的文献综述或读书报告情况，督促参加相关学术活动。;（六）指导教师应了解、检查、督导学员计划执行完成情况，及时审核学员《住院医师规范化培训登记手册》。;（七）保证医疗质量和医疗安全。;四、《住院医师规范化培训内容与标准》实施;（2）专业能力 掌握本专业及相关专业的临床医学基础理论、基本知识和基本技能，能够了解和运用循证医学的基本方法，具有疾病预防的观念??整体临床思维能力、解决临床实际问题的能力、自主学习和提升的能力。 （3）人际沟通与团队合作能力 能够运用语言和非语言方式进行有效的信息交流，具备良好的人际沟通能力和团队合作精神，善于协调和利用卫生系统的资源，提供合理的健康指导和医疗保健服务。 （4）教学与科研 能够参与见习/实习医生和低年资住院医师的临床带教工作，具备基本的临床研究和论文撰写能力，能够阅读本专业外文文献资料。;（一）培训内容：住院医师规范化培训以培育岗位胜任能力为核心，依据住院医师规范化培训内容与标准分专业实施。培训内容包括医德医风、政策法规、临床实践能力、专业理论知识、人际沟通交流等，重点提高临床规范诊疗能力，适当兼顾临床教学和科研素养。 1专业理论 （1）.公共理论 包括医德医风、政策法规等,重点学习相关卫生法律、法规， 医学伦理学，医患沟通，循证医学和临床教学、临床科研的有 关基础知识。 （2）.临床专业理论 主要学习本专业及相关专业的临床医学基础理论和基本知识， 应融会贯通于临床实践培训的全过程。; 2.临床实践 住院医师在上级医师的指导下，学习本专业和相关专业的常见病和多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、处理方法和临床路径，危重病症的识别与紧急处理技能，基本药物和常用药物的合理使用。达到各专业培训标准细则的要求。 掌握临床通科常用的基本知识和技能，包括临床合理用血原则、心肺复苏技术、突发性疾病院前急救、姑息医疗、重点和区域性传染病的防治知识与正确处理流程。在培训第一年能够达到医师资格考试对临床基本知识和技能的要求。 熟练并规范书写临床病历，在轮转每个必选科室时至少手写完成2份系统病历。; 具体操作（以外科规培为例）;五、住院医师培训体系;（一）入科教育;（二）临床带教;（三）教学查房;（三）教学查房;（四）病案讨论;基本操作带教规范： 操作前----选择合适的病例，并对该患者的病情及预后等做到心中有数 指导操作者做好操作前相关准备工作： ①.了解患者病情及有无药物过敏史； ②.复习并掌握该项操作的适应症