安全教育教案(20篇).docx

安全教育教案 (20 篇) 安全教育教案 第 1 篇： 学安全教育教案 课题：防火自护、自救安全教育教学资料： 学习一些家居防火自护。自救知识教学目标： ①经过学习防火安全知识 . 让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 ②培养学生自我生存本事使学生安全 . 健康地成长。教学重难点：树立火灾自护 . 自救的观念 . 增强安全意 识。 教学时数： 1 课时。 教学器材：投影仪 . 幻灯片或制作课件 . 教学过程： ㈠谈话导入： 同学们生活在幸福 . 温暖的家庭里 . 受到父母和佳人的 关心 . 爱护 . 似乎并不存在什么危险。可是 . 家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和细心对待 . 否则 . 很容易发生危险 . 酿成事故 . 象不久前发生在本班同学毛光辉家里的 一场火灾 . 我们不得不提高警惕引以为戒 . 下头谈谈家庭火 灾要注意什么： （师生共同） 1. 用电安全 随着生活水平的不断提高 . 生活中用电的地方越来越多 了。所以 . 我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情景下关断电源。 （ 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （ 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法： 异常是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其 实此时的电视仍处于待机状态 . 这种做法是错误的，必须要亲手把电视机关上 . 并拔掉插头。 电火箱用完后，必须要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学是这种情景造成的。 ，提醒老人，因年老易忘事，必须要他们仔细检查， 并把我们今日学的告诉他们。 使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情景，应立即关掉电源开关，停止使用。 雷电时，应关掉正在使用的个种电器 . 异常是电视机。 （ 6）发现有人触电时要设法及时关掉电源，或者用干 燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 （ 7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映 . 并要求他们换掉。 、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 、细心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 ㈡用幻灯片展示各种火灾实录 . 从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。 室外火灾关门求生的方法： ①测试门的温度 . 用水把棉絮浸湿 . 堵住门和窗户。 室内火灾 . 从窗户逃生。 高层建筑火灾逃生。 公共场所火灾逃生。 安全出口火灾逃生。 ㈢教师介绍火灾报警须知： 、牢记火警电话“ 119”. 事发时可用任何一部电话拨打. 无论欠费与否。 、火灾地址要报详细： XX 市 XX村 XX路 XX号. 如：（ 什么东西在燃烧 . 火势很大 . 请速来扑救 . 我的电话号码是 XX） 、要派人来主要路口迎接消防车。 ㈣小结：（卡纸出示） （全班齐读） 遇到火灾：临危不乱 . 暗记出口。扑灭小火 . 不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽 损求生。 ㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为. 教师帮他们指出当时的误区。 ㈥总结： 只要我们处处细心 . 注意安全 . 掌握自救 . 自护的知识 . 锻炼自我自护自救的本事 . 机智勇敢的处理各种异常的情景 或危险 . 能健康的成长。 安全教育教案 第 2 篇： 教学目标： 、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一” 的意识。 、了解学校安全隐患。 、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意 识。 教学过程： 导入：同学们好！为了今后能更好地学习、生活，今日 我们一齐来学习一些中学生应当记住的一些安全知识。人们 常说：“安全工作重于泰山。 ”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工 作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍 惜幸福的学生生活。 ” 一、学校中存在的安全隐患。 （请学生列举一些现象） 、学生集会、团体活动、课间活动的安全隐患。 、学生饮食安全隐患。 、学生交通安全隐患。 、学校隐性伤害的隐患。 二、学生集会、团体活动、课间活动中应当注意的安全事项。 、上下楼梯要注意什么？ ①不要因为赶时间而奔跑。 ②在人多的地方必须要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学坚持必须距离。 ④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 ⑥上下楼靠右行。 、团体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。 、课间活动应当注意什么？ ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下头的课程。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、食品安全教育 、不买不食变质、污