2021年初中语文工作总结范文(必威体育精装版版).docx

2021年初中语文工作总结范文（必威体育精装版版） The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency. （工作总结） 部门： 姓名： 日期： 本文档文字可以自由修改 第 第 PAGE #页 工作忌结| Work Summary 语又教师工作总结 2021年初中语文工作总结范文（必威体育精装版版） I导语：工作总结是做好各项工作的重要环节，通过它可以全面地，系统地了解I I以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点河以明确下一步工作的I I方向，提高工作效益。本内容可以放心修改调整或直接使用。 I 20XX年初中语文工作总结 今学期我担任初一级语文教学，我对教学工作不敢怠慢，认 真学习，深入研究教法，虚心向同仁学习。经过一个学期的努力， 获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总 结。 —、用全新的教育教学理念，改革课堂教学 从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深 刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际，研究学生，探究教 法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以 教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索 焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学 的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、 工作忌结| 工作忌结| Work Summary 第 第 PAGE #页 语又教师工作总结 以感知一探究一反思F伸为主线的重点篇目学习法、以合作一 探究一创造—创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论 文,并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流，激发了学生 学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。 二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力 应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来 的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志, 如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建 立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究 欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力， 并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细 研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极 探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例 如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知一合作探 究一反思质疑一拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问 题，组织课堂教学。 语又教师工作总结 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。 教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生 再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分 的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战。 师生互动,生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内, 每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没 有阴暗冰冷的死角”，课堂上充满看流动的阳光，平等、和谐 与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光 点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又 不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂, 学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识,又潜 移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂 真正焕发出它应有的活力。 三、用先进的教学手段，提高学习效率 现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语 文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导 语又教师工作总结 学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙 的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文 学科工具性与人文性特点的集中体现。 应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明 晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与 乐趣，其接受知识的过程间接而单一°新课程要求课堂要以更新 教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感 受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不 在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠 道，实现提髙学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、 合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。 教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授,内容上过于注 重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学 习，死记硬背，机械训练等状况,仔细研究教材内容，精心设计 教学环节,将学生从原有的课堂圈子