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一例孩子不良行为让家长伤透脑筋的家庭治疗案例报告
作者:linminyuan
摘要：陈某是13岁的男孩，学习成绩尚可，但在学校与同学相处不融洽，经常会和同学发生纠纷，在家里父亲的话根本听不进去，母亲的管教基本不起作用，有很多不良行为，比如玩游戏、手机看小说等。父母现在为陈某的教育问题伤透脑筋，互相埋怨对程的教育程式，对小孩有些幼稚的举止很不理解，并且无能为力，现在一家三口来寻求帮助。在家庭治疗过程中，咨询师采用结构家庭指导治疗程法，了解到问题的根源在于夫妻教育程式的不统一，父亲想严厉管教，母亲会进行制止，母亲对父亲怨言颇多，和孩子结成一体，经常共同对抗父亲，母亲对孩子的一些不良习惯并没有很好制
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