五年级语文上册按课文内容填空练习题.docVIP

第一组课文的主题是（我爱阅读） 一、课文内容背一背 第1课《窃读记》，第2页，第4页最后一段。 1、我跨进店门，暗喜（ ）。我（ ）脚尖，从大人的腋下（ ）过去。哟，头发弄乱了，没关系，我总算（ ）到里边来了。 2、急忙打开书，一页，两页，我像_____________，________地读者。我很快乐，也很______——这种____________________。 我低着头走出书店，脚站得有些________，我却________________。这时，我总会想起国文老师_______我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”国文老师鼓励我们的这句话的意思是：____________________________ 第3课《走遍天下书为侣》，第10页，第7自然段。 所以，我愿意坐在 ， 地读那本书。 我会 ，故事中的 ，作家为什么要写这个故事。然后，我会在 ，回过头来品味 ，并问问自己 。我还会 ，并从中找到我以前 。做完这些，我会把从 。最后，我 是什么样的，他会有怎样的 这真像与另一个人 。 第4课*《我的“长生果”》 这小小的 ，使我悟得一点 ：作文，首先构思要 ，落笔也要有点 的“鲜味”才好。这些自然是 的馈赠。 于是，我又了一点道理：作文，要写 ；作文练习，开始离不开 和 ，但是真正的东西，应该是自己 的创造。 1一日无书，（ ）。 2（ ），下笔如有神 。 3书犹药也，（ ） 4黑发不知勤学早，（ ） 5读书有三到，（ ) 二、理解填空。 1、《窃读记》的作者是台湾著名女作家（ ），代表作是《 》。课文的中心句是我很（ ），也很（ ）——这种窃读的滋味。 2、《小苗与大树的对话》文体是（ ），“大树”是指（ ）老爷爷。 3、《走遍天下书为侣》的作者是（ ）国作家（ ）。课文中作者把一本书比作（ ）、（ ）和（ ）。 4、《我的“长生果”》作者是（ ），作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（ ），其次，作文要写（ ）。 第二组课文的主题是（游子们思念家乡）。 一、课文内容背一背 1、《古诗词三首》第21页全文、书下注释、译文 2、《梅花魂》第26页，第13自然段描写梅花品格的语句 3、《桂花雨》背：5处描写桂花香的句子 4、《小桥流水人家》背：第1小节 1、京口瓜洲一水间，（ ）。春风又（ ），明月（ ）。这是宋代诗人（ ）写的，表达了诗人（ ）的情感。 2、（ ）见秋风，欲作家书意万重。复恐（ ），行人临发（ ）。作者思念亲人的情绪是由（ ）引起的。 3、山一程，水一程，（ ），夜深（ ）。风一更，雪一更，（ ）梦不成，故园（ ）。“故园无此声”说明（ ）。 4、这梅花，是我们中国 的花。旁的花，大抵是 ，她却不一样， ， 愈是 ，花开得 。她是