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2021 九年级第二学期班主任工作计划 2021 九年级第二学期班主任工作计划 1 九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在用心落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体状况及毕业年级的特殊 性，制定本工作计划。 一、工作目标 、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。 、全面了解学生，努力帮忙学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。 、用心调动学生学习的用心性和培养良好的竞争意识， 努力构成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。 、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮忙学生全面提高成绩。 、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。 二、工作要点 （一）加强班风建设 、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的 先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行： 理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标。 态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（透过学习我校往届 毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与用心性） 。典型教育——向好学生学习，向第一看齐。 信心教育——相信自己必须能行，为自己的人生作最后的拼搏。 、加强规范训练，即让学生养成： （ 1）一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。 （ 2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都就应会，凡是做过的题都就应对，凡是要求记住的都就应牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。 （ 3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅仅坚持一周、一月、一学期，以至一向坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。 、安排班级活动 根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践潜力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富 有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。 、营造向上氛围 （ 1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。 （ 2）让学生参与班级管理，培养学生的组织潜力和职 责心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，带给显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治潜力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 、指导培养干部 （ 1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神， 激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 （ 2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。 （ 3）精心培养班干部。 第一， 帮忙干部树立威信 ; 第二， 鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法 ; 第三，严格要求干部在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求 从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面” ; 第四，培养干部团结协作的精神。 、养成良好习惯 （ 1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底 线。 （ 2）结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。 （ 3）采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩 ; 为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。 （ 4）透过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，及时了解学生的学习状况 ; 透过每一天的语文外语 基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握 ; 透过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。 （二）营造备考氛围 、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题， “感受初三” 、“爱上初三” 、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级构成一个良好的备考舆论氛围，起到 学生自我教育的作用。 、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓 劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析， “擂响初三的战鼓” 帮忙学生尽早进入紧张的备考状态。 （三）确保四项重点 、加强班级管理。 班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题， 做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提 出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良