2.3生物圈与植被课后练习（含解析）高中地理必修第一册.docxVIP

2.3生物圈与植被课后练习（含解析）——2020-2021学年鲁教版2019高中地理必修一 一、单选题 1．下列哪种气候类型发育两种自然带(　　) A．地中海气候 B．温带海洋性气候 C．温带大陆性气候 D．热带草原气候 生物圈是地球环境中最活跃的圈层。据此回答下面小题。 2．生物圈的范围包括（ ） A．大气圈、水圈和岩石圈的全部 B．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上层 C．大气圈的下层、水圈和岩石圈的全部 D．大气圈的下层、水圈的全部和岩石圈的上层 3．生物圈的主要特点是（ ） ①生物圈不占独立的空间，而是渗透到其他圈层 ②生物圈对地表环境的变化影响不大 ③生物圈是地球上的有机界，对地表环境影响很大 ④生物圈是地球上生物的总称 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 4．下列关于生物对地理环境形成和发展作用的叙述，正确的是（ ） ①生物改变了大气圈和水圈的成分 ②生物促使了自然界中化学元素的迁移 ③生物的呼吸作用是其改造环境的根本原因 ④生物影响着土壤的形成 A．①② B．①③ C．③ D．①②④ 读我国西双版纳森林景观图，回答下列小题。 5．实地考察发现，该地的植被成层现象明显，最高的望天树可达80多米，而在其下面还分布着多层高低错落的乔木。这种现象形成的主要原因是（ ） ①该地区气温较高，降水较多，故植被高度大、种类多 ②人类影响较小 ③不同的植物需要的养分多少不同 ④不同的植物需要的光照条件不同 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 6．下列地区中也能看到这种森林景观的是（ ） A．东非高原 B．地中海沿岸 C．中南半岛 D．墨西哥高原 某中学高二学生利用假期开展了研学活动。在寒假他们坐飞机从海口飞往哈尔滨，又利用暑假坐火车从连云港直达乌鲁木齐，对沿途的地理环境进行了研学。 读下图，回答下列小题。 7．该校学生在整个飞行旅途中，依次见到的典型植被是（ ） A．热带草原、热带雨林、落叶阔叶林 B．热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林 C．热带雨林、落叶阔叶林、亚寒带针叶林 D．常绿阔叶林、落叶阔叶林、亚寒带针叶林 8．该校学生在飞越A省时，发现该省南部和北部的自然景观截然不同，这是因为该省的南部和北部（ ） A．发展了不同的农业 B．河流的水文特征不同 C．气候类型不同 D．土壤类型不同 9．以下是该校学生坐火车从连云港直达乌鲁木齐所看到的现象，不符合实际的是（ ） A．经过B省时看到农民正在农田收获小麦 B．C地南面有茂密的森林 C．D地看到了荒漠景观 D．新疆既有荒漠冰川，又有森林草原 读亚洲三大半岛图，回答下面小题。 10．有关三个半岛的典型植被的组合，正确的是（ ） A．甲—热带雨林 B．乙—热带草原 C．乙—温带荒漠 D．丙—热带雨林和热带草原 11．有关三个半岛的自然环境的叙述，错误的是（ ） A．甲半岛终年高温，分旱、雨两季 B．乙半岛西临地中海，故冬季温和多雨，夏季炎热干燥 C．甲、丙两半岛气候类型相同，植被类型也相似 D．丙半岛西南部的马来半岛植被类型为热带雨林 白桦树适应性强，分布广，喜湿润土壤，耐严寒。叶厚呈楔形，顶端尖锐，边缘具锯齿状。下图分别为冰岛区域图和冰岛斯卡加峡湾的一种传统民居草皮房子示意图，房屋建设材料均是就地取材，房间位置基本置于距地面1米以下。 读图完成下面小题。 12．白桦树所属植被类型为（ ） A．针叶林 B．落叶阔叶林 C．低矮型灌木林 D．常绿阔叶林 13．草皮房子将房间置于地下的目的最可能是（ ） A．减轻暴雨洪涝影响 B．调节房间内的温度 C．减轻冻土融化影响 D．减少野生动物侵袭 14．该地下住宅（ ） ①室温不变 ②冬夏温差小 ③与自然环境更和谐 ④室内比我国黄土高原的窑洞更干燥 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 下图均为“我国著名林木景观示意图”。读图完成下面小题 15．甲图中大漠胡杨所属植被类型是（ ） A．常绿阔叶林 B．落叶阔叶林 C．针叶林 D．荒漠植被 16．下列关于图中各景观所在地区自然环境的叙述，正确的是（ ） A．甲—冬冷夏热，光照充足 B．乙—雪城高原，冻土广布 C．丙—土壤肥沃，水源充足 D．丁—风力侵蚀，千沟万壑 17．下列关于图中各地林木主要特征及成因的叙述，正确的是（ ） A．甲地根系发达—常年太阳辐射强 B．乙地叶成针状—常年降水丰富 C．丙地四季常青—常年温度较高 D．丁地生长较快—常年高温多雨 二、综合题 18．读植被景观图，回答下列问题。 （1）与图中其他类型的植被相比，乙类植被的突出特征是什么？ （2）说明丙类植被的突出特征及其成因。 （3）指出甲、乙两类植被的显著区别。 19．读“亚欧大陆部分地区自然带分布模式图”，完成下列要求。 （1）写出字母