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第二单元 位置
单元知识点:
1、数对:由两个数组成,中间用逗号隔开,用括号括起来。括号里面的数由左至右分别为列数和行数,即“先列后行”。
2、作用:一组数对确定唯一 一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。
例:在方格图(平面直角坐标系)中用数对(3,5)表示(第三列,第五行)。
注:(1)在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列,y轴上的坐标表示行。如:数对(3,2)表示第三列,第二行。
(2)数对(X,5)的行号不变,表示一条横线,(5,Y)的列号不变,表示一条竖线。(有一个数不确定,不能确定一个点)
2、图形左右平移行数不变;图形上下平移列数不变。
重点题型:
1.小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用( , )来表示,用(5,2)表示的同学坐在第( )列第( )行。
2.如下图苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为( , ),西瓜的位置记为( , )。
3.如下图:A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为( , ),C点用数对表示为( , ),三角形ABC是( )三角形。
4.明明在电脑室上课的座位是第8列、第4行,用数对表示是(8,4)。欢欢在他的后4排同一列坐着,欢欢的位置用数对表示是( , )。
5.小月的座位用数对表示是(3,5),她同桌的座位用数对表示可能是( , )。
6.先向上或向右平移物体,再用数对表示物体的位置。
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