小学生主题班会课件——学会交往 沟通你我 通用版（共35张PPT）.ppt

（1）准备一张长方形的纸片，将纸对折一下，在左下角撕去一个三角形 （2）再对折一下，在右上角撕去一个三角形 （3）再对折一下，再将手中所拿纸的左上角撕去 （4）最后把纸打开。 规则：不能询问老师如何折纸 思考 为什么同样的指令折纸结果不同？ 因为：理解不同又无法沟通而出现了这么多的结果，我们的人际交往中缺乏理解交流或者理解偏差可能会造成误解、人际关系紧张，你所表达的并不一定就是别人所理解的，你所听到的未必就是别人想表达的。人际是一个双向的互动过程。 主题：学会交往 沟通你我  一对老夫妻，在她们结婚五十年后，准备举行金婚纪念。吃晚饭时老太太想：“五十年来，每天我都为丈夫着想，吃鱼时我都把最好吃的鱼头让给他吃，自己只能吃鱼尾。今天，我该自己好好享受鱼头的美味了。于是，她把鱼头给自己，把鱼尾的给丈夫。不料，她丈夫很高兴地说：“亲爱的，你今天给了我最大的享受。五十年来，我从没有吃过鱼尾，那是我最爱吃的，我一直想你也一定喜欢吃那个。” 误会五十年 造成误会五十年的原因是什么？ 他们为什么吵架？ 什么是人际交往? 人际交往是人与人之间相互传递信息、沟通思想和交流感情，从而在心理上和行为上相互影响的过程。 一、人际交往的重要性 人际交往是一种心理需要 人际交往的需要如果得不到满足，会影响心理健康 印度狼孩 1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到一种“神秘的生物”出没于附近森林，往往是一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里发现了这两个“怪物”，原来是两个裸体的女孩。这就是曾经轰动一时的“狼孩”一事。 　 像印度“狼孩”这种野兽抚育人类幼童的事例绝不止一件。1875年时，瑞典著名的生物学家林耐就记载了关于野兽抚育孩子的事例：如1344年在德国黑森发现的被狼抚育长大的小孩；1661年在立陶宛发现的与熊一起长大的小孩。 恒河猴的社交剥夺实验 知名心理学家哈罗把刚出生的小猴和母猴分离，拿绑有奶瓶用铁丝制成的“铁丝妈妈”和用布片制成的“布片妈妈”来代替真正的猴妈妈养育小猴。结果发现，这些被模拟妈妈抚养长大的猴子与其它处于正常环境下长大的猴子相比，显示出许多异常的行为方式。有的性格易怒，有的则孤僻，害怕与人交往。猴子身上的事情在人类身上同样会发生，心理学家鲍尔比等人的研究都证实了这个问题。心理学研究认为，亲子关系对儿童的社会化、认知能力、人格发展、人际关系等具有极其重要的影响。 交往剥夺实验（沙赫特） 以每小时15美元的酬金聘人到一间没有窗户但有空调的房间去住。房内有一桌、一椅、一床，此外别无他物。三餐由人送至门底下的小洞口，住在里面的人伸手就可拿到食物。一个人住进这个房间后与外界完全隔绝，没有报纸、电话、手机，听不到外界任何声音。 有5名大学生参加了实验。其中一人只呆了20分钟就要求出来，放弃了实验；3人呆了2天；最长的呆了8天。 人是很难长时间与他人隔绝的 （一）留好第一印象 （二）展示魅力微笑 （三）学会有效倾听 二、人际交往的秘诀 二、人际交往的秘诀 （一）留好第一印象 “第一印象”在心理学上称为首因效应 第一印象是两个陌生人相见形成的最初印象，是通过对对方的衣着、谈吐、风度等等的观察给对方做的初步评价。 首因效应在人际交往中的作用与启示  初次的印象对人的整个印象形成举足轻重，它往往是以后交往的根据，能否给别人留下良好的“第一印象”，往往决定着与他人交往的成功与否。诸多实验证明第一印象在人们心目中难以改变,首因印象不好需要17次的交往才能弥补，因此在与别人初次交往中，一定要注意给别人留下美好的印象。 观看视频：首因效应 讨论：如何给人留下良好的第一印象？ 交往的第一阶段是引起注意，要引起别人的注意，首先要给人良好的第一印象。 我们给别人的第一印象是可以自己控制的，这种通过对自己的装束、语言、表情以及动作的控制来影响和改变他人对自己的印象的过程在社会心理学中叫印象整饰。 策略：印象整饰 方法一：修饰外表 ◆相关实验： 戴恩、伯斯奇德和沃尔斯特进行过这样一项研究：他们先给每一位被试看一些陌生女性的照片，这些女性从照片上可以被区分为有魅力的、无魅力的和中等的。然后，让每一位被试在一些与魅力无关的特性方面对照片上的每一个女性进行评价。结果，在社会合作性、婚姻能力、职业状况、做父母的能力等方面，照片中显得有魅力的人得到的评价都很高，而照片上显得无魅力的人得到评价则要低得多。 1.服饰： 人的相貌自己无法决定