小学生主题班会课件——我有一双勤劳的手 通用版.ppt

双手劳动创造一切 世界上的一切财富都是双手创造出来的。 劳动是人类生存和社会发展的前提和条件。 二三百万年以前，人类的祖先用石块和木棍与大自然搏斗，靠狩猎和采集野果为生，穿的是树叶、兽皮，住在山洞里，过着原始生活。经过若干万年的艰苦磨练，才逐渐学会使用石器、木器和金属工具，学会制造工具，学会建造房屋。长期的劳动使人的大脑逐渐发达了，有了语言、文字，懂得发明创造，逐渐由原始人进化为现代人。 人类的祖先为后代创造了光辉灿烂的文化。距今有五千多年历史的埃及金字塔，有两千多年历史的中国长城、秦陵兵马俑，有千年历史的古都北京等等，都是双手辛勤劳动的结晶。 古代劳动工具展示 人类的发展离不开双手。 猜一猜 两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。 手 我是爱劳动的好学生 自己的事情靠自己， 不让家长来代替。 家务劳动我主动， 公益劳动我积极。 脏和劳累不在意， 干活认真又仔细。 不怕费事不怕难， 要让生活更美丽。 多想他人和集体， 多出力量心欢喜。 从小就爱勤动手。 热爱劳动争第一。 光荣红花给谁戴 我们从小爱劳动， 练得手巧心又灵。 擦玻璃器自己做， 缝椅垫，缝沙包， 做毽踢毽比输赢。 学用锤子和钳子， 还学制作小盆景。 家务活，我会干， 公益劳动乐融融。 光荣红花胸前戴， 我们从小爱劳动。 ? 劳动诗歌我来写 小故事： 从前，有俩兄弟，在他们的父亲临死之前给他们分了家。老大分得了一块荒山地，但他勤劳肯干，所以后来过上了好日子；老二分得一块肥沃的土地，但他好吃懒做，天天什么也不干，结果没吃没穿。 想一想： 为什么俩兄弟的结果不一样？ 创出新成绩 动手做，比一比， 看谁本领数第一。 纸屑粘花做布贴， 做纸提袋包书皮。 ? 会养金鱼会育苗， 还能自己把鞋洗。 赛一赛，比一比， 携手创出新成绩。 刷洗布鞋、球鞋 布鞋球鞋穿脏了， 自己动手来洗刷。 浸湿之后擦肥皂， 先里后外顺序刷。 刷洗球鞋要细心， 怕烫怕晒又怕剐。 清水洗净晾干它， 整洁卫生大家夸。 比比谁的本领大 泥塑动物和农具， 刷鞋又把领巾洗。 择菜洗菜刮土豆， 喷壶浇花又洒地。 穿手链，做火箭， 编带打结练手艺。 做一做，比一比， 看谁本领数第一。 ? 劳动诗歌我来写 自己的事情自己做 黄瓜的吃法很多，现在介绍一种凉拌黄瓜的方法 一、洗净。选嫩黄瓜两三条，洗净。 二、切条。将洗好的黄瓜切成条。 三、加调料。先将切好的黄瓜条盛在大碗里，撒上适量的精盐和味精再根据个人口味选择香油、米醋、蒜末、辣椒油等调味品滴撒在黄瓜条上拌均匀，用筷子将黄瓜条儿码放在盘子里，一盘凉拌黄瓜就做成了。 这个菜吃起来香脆、爽口，请同学们自己动手凉拌一盘黄瓜。 凉拌黄瓜 十个手指动一动 请同学们 试一试。 我会… … 掏净大米倒入锅内，加入适量的水，先用旺火煮，待锅里的水沸腾起来，米粒逐渐膨胀锅里的水明显减少时，改用中火再煮。待到锅里的水快没时改用微火烘焖几分钟。焖熟的大米饭，饭粒柔软，味香可口。 焖 饭 十个手指动一动 好香呀！ 自己的事情自己做 图书是我们的好朋友，我们要养成爱护图书的好习惯，如果图书破损了，就应该把它修补好。图书破损的情况不一样，修补的方法也不同。 怎样修补图书呢？ 准备好图画纸，牛皮纸，透明胶纸，胶水糨糊，小夹子等材料和用具。 一、修补残损的封面 按照图书破损面积的大小和形状，裁好图画纸。在纸上均匀地涂上糨糊，将图画纸贴在封面破损的背面用手压平，用布擦去边沿的糨糊，再把正面弄平展趁湿压上一本词典或几本书。 二、修补破损的书脊 量好书脊的长度和宽度，照这个尺寸在牛皮纸上画线。纸的宽度要比书脊的宽度多出1—2厘米。沿画线将牛皮纸裁成长方形纸条。将它顺书脊贴好，用手上下压平。在把纸条宽处的部分折向书脊两侧，粘牢压平整。最后写上书名。 三、修补残卷的书角 用图画纸裁成与书角相同的纸块儿。在纸块儿的一面均匀地涂上胶水，粘在书角的背面压平。有的书角只是卷了起来，并没有损坏，你可以朝相反的方向卷1—2次，再用一本厚书或平整的重物把书角压平。 四、修补书页的破口 有文字或插图的书页破了口，可用透明胶纸在 书页正反两面对贴在破口上。? 修补图书 我一定要试一试！ 十个手指动一动 别人的事情帮着做 将两块布的边对齐。左手大拇指和食指捏着右端，右手大拇指和食指捏着针的中部，每隔3厘米左右一上一下插针拉线