- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Module 9 Unit 1 Are you feeling bored?
一、教学内容:
新标准英语第五年级上Module?9?Unit?1?Are?you?feeling?bored?
二、教学目标:
1、知识目标:
(1)学习一些基本词汇:feel, sad, bored, angry, miss, ill, better, tell, told.
(2)掌握询问他人感受的句型并回答:Are you feeling_________? Yes. / No, I’m feeling___________.
2、能力目标:
使学生能够在真实情景中表达自己不同的情感。
3、情感目标:
(1)培养学生学习英语的兴趣,让学生敢于开口说英语。
(2)培养学生关心他人的良好品质。
(3)引导学生学会自我调整,保持快乐的健康心态。
三、教学重难点:
重点:掌握单词和句型。
难点:熟练运用表示情绪的词汇及询问感受的句型。
四、教具准备:
课件、生词卡片、录音机、录音带
五、教学过程:
Step 1 Warming up
学生跟唱歌曲“If you’re happy”。
Step 2 Presentation
(一) 单词教学
1、展示不同表情的图片认知单词:happy bored angry sad ill feel
2、教师利用幻灯片出示不同的人物表情让学生说出对应的单词。
3、课文引入。
(二)课文学习
1、让学生自读课文,圈出文中出现的生词,或者不明白的内容学生主动询问老师,再针对学生集中提出的不懂内容老师统一教读。
2、学生听课文录音,划出课文中出现的动词过去式。 call-called tell-told do-did go-went
3、教师播放两遍课文录音,请学生回答问题。
a. Is Lingling feeling bored?
b. Is Lingling feeling angry?
c. Is Lingling feeling sad?
d. What’s the matter with her grandma?
4、学生跟着录音读课文。
5、学生自读课文,提出问题,老师解答问题。 6、教学重点句型并操练句型。
Is she/he feeling_______?
Yes, she/he is. /No, he/she isn’t.
7、小组合作。 每个学生挑一个自己喜欢的表示心情的但系写下来,让合作伙伴猜问 Are you feeling_____?被问的学生根据自己写的单词回答Yes, I am. /No, I ‘m not. 8、让学生畅谈本节课的收获与感想。
9、小结:
本节课我们学习了询问和表达情绪和情感的单词和句型,请同学们要在日常生活中熟练运用我们学过的单词和句型相互交流,学会与他人交流自己的情绪和感受,并懂得去学问关心他人的情绪和感受。
Step 3 Homework
课后请同学们与自己的父母、亲朋好友通过利用句型Are you feeling_____?讨论交流自己的情绪与感受。
您可能关注的文档
- Module 7 Unit 1 He can't see优秀教学设计.doc
- Module 7 Unit1 He can't see优秀教学设计.1.doc
- Module 9. Unit 1. Are you feeiling bored_优秀教学设计.doc
- Module 10 Unit 2 《Don’t shout, please!》优秀教学设计.docx
- Module1 Unit 1 We lived in a small house优秀教学设计.docx
- Module2 Unit1 What did you buy优秀教学设计.doc
- Module8 Unit 1 Children often sit around tables优秀教学设计.docx
- open day生本教案设计.doc
- PEP小学英语六年级上册期中试卷.doc
- Pp只有一个地球优秀课件.ppt
- 教育资源定制 教育论文服务 + 关注
-
实名认证服务提供商
专注于为中小学教师及学校提供各科教学课件,教学设计,中小学教育教学论文,学校教育教学管理文案等各方面教育资源服务,欢迎咨询。
文档评论(0)