小学生心理健康教育》作业考核试题2021年（2021年-2022年）.pdfVIP

001838 《小学生心理健康教育》期末考试 A 卷 姓名： 专业： 学号： 学习中心： 一、单项选择题 ( 共 10 题 , 每题 1 分, 共 10 分 ) 1．个体的（ D ）便成为个体心理健康状态的最终的规定性。 A. 生存状况 B. 健康状况 C. 经济状况 D.适应状况 2. （D ）指主体通过外部或内部的活动，在机能上（而不是物质方面）把客 体整合到自己的活动格式中来。 A. 适应 B. 平衡 C. 顺应 D. 同化 2021年-2022年 3. （ B ）的自动调节机制失效，从而造成心理失调或失控状态。 A. 心理疾病 B. 心理障碍 C. 心理不健康 D. 神经衰弱 4. 目前大多数中小学设置了心理健康教育的场所， 其中最常见，也较专业可行的 称呼为（ D ）。 A. 心理辅导室 B. 阳光心理室 C. 心理咨询室 D. 知心朋友屋 5. （ B ）是学校心理健康教育的主要承担者。 A. 教师 B. 学生 C. 家长 D. 心理健康老师 6. （ B ）是教育的出发点和最终归宿。 A. 培养学习成绩好的学生 B. 促进学生的多方面的发展 C. 提高学生的人际交往的水平 D. 促进学生生动活泼的发展 001839 7. （A ）反映青少年在不同阶段的心理健康发展的不同任务。 A. 中间目标 B. 总目标 C. 初始目标 D. 工作目标 8. 结合发展心理学的原理和学校教育的实际， 小学阶段的心理健康教育目标应着 重于（ B ）。 A. 培养小学生的交际能力 B. 小学生对校园生活的适应力 C. 提高小学生的沟通能力 D. 提高小学生的抗压能力 9. 下列说法错误的是（ D ）。 A. 实施素质教育需要具备有与素质教育相适应的教育环境 B. 创新教育的重要任务之一， 就是营造适宜学生创新精神成长与发展的心理环境 C. 学校心理健康教育目标的达成必须通过各种教育途径的协同配合 D. 学校日常的教育教学工作本身不含有心理健康教育资源 10. 学科教学是一种有目的、 有计划的活动，其目的性和计划性主要体现在 （B ） 上。 2021年-2022年 A. 教学模式 B. 教学目标 C. 教学动力 D. 教学环境 二、多项选择题（ 共 5 题, 每题 3 分, 共 15 分） 1. 心理健康是“个体心理在本身及环境条件许可范围内” 所能达到的最佳适应状 态，它具有（ ABCDE ）。 A. 动态性 B. 时代性 C. 个体差异性 D. 年龄差异性 E. 文化相对性 2. 心理健康教育具有（ ABC ）策略。