1幼儿美术课件.pdf

· 心园米罗国际美术教育 · 主编：心园米罗教学研发中心 一、命题与说明：课件名称：《蝌蚪 课程说明：以蝌蚪为主题，了解儿童画多种绘画方式，教师要学会举一 反三，不能照抄本课件内容，课件仅供参考。本次课程专注儿童的想象力，不使用 刻意标准限制儿童的创作，以创新的思维刺激儿童去感知、探索和发现，使用趣味 性的引导，启发儿童的想象力，教师禁止照抄本课件使用。要尊重学生的个性发展， 务必遵循儿童中心论实施教学，教师永远只是主导，不是主体。 教学方法：引导、提示、示范、启发式教学 二、媒介与材料 1、媒介 课件难度 小A 班 建议导入：图片 课件类型 水粉 实物展示： 美术知识点 绘画 色彩 色彩协调 造型 荷叶的造型 构图 构图饱满 技法 纸巾的应用 课件参考资料 PPt 2、材料 纸张种类 草稿纸 创作纸（是否裱纸） 其他纸 纸张类型 纸 张 规 格 2 (cm ) 用 笔 软笔 硬笔 其他用笔 笔的类型 笔的规格 用 色 水调色 油调色 其他用色 颜料类型 水粉 指定颜色 其 他 纸巾、 三、导入与热身 上课步骤 执行步骤 学生达到什么标准 第一步 学生能了解蝌蚪而 导入与热身 且能互动 视频播放，互动导入 5 分钟 老师：“你们有没有听过小蝌蚪找妈妈的故事啊？” 学生：“听过。” 老师：“那老师现在再给你们来放一下小蝌蚪找妈妈的视频？” 学生：“好” 视频播放 老师：“今天我们来制作小蝌蚪找妈妈的场景，我们今天用到的材 料呢是我们身边经常用到的纸巾。那你们知道纸巾能做什么呀？” 学生：“纸巾可以上厕所啊，还可以在纸巾上画画。。。” 老师：“嗯，对，今天我们就用纸巾来制作我们的荷叶。” 。。。。。。 四、绘画与过程 第三步 再涂抹荷叶的绿色，并用黑色的小笔画出荷叶的纹路。等颜料干后，用 注意画面的控制力 第二步 教师示范： 注意整体效果 背景阶段 马克笔画出蝌蚪和一些小鱼。 示范阶段 老师示范，先将纸巾用白乳胶贴在纸板上作为荷叶，再用天蓝色涂抹水 40 分钟 注意：1.等颜料干后再用马克笔。 25 分钟 的区域。 注意：1.纸巾贴成荷叶状态。 2.颜色涂抹均匀。 第四步 完整画面