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2018年河南专升本教育理论真题
一、选择题(教育学1—20,心理学21—40。每小题1分,共40分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
1.教育区别于其他事物现象的根本特征是 ( )
A.教育是传递生活经验的活动
B.教育是一种有目的地培养人的社会活动
C.教育是传递科学文化知识的活动
D.教育是一种培养人才的活动
2.下述属于墨家主张的是 ( )
A.有教无类 B.兼爱
C.复归人的自然本性 D.化民成俗+其必由学
3.在我国,科举制度实行了1300年,停止科举是在 ( )
A.1903 B.1905 C.1906 D.1911
4.教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究,他的代表作是 ( )
A.《大教学论》 B.《爱弥儿》
C.《论演说家的教育》 D.《民本主义与教育》
5.20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是 ( )
A.凯洛夫 B.赞科夫 C.布鲁纳 D.维果斯基
6.影响受教育者的数量和教育质量的因素是 ( )
A.政治经济制度B.科学技术 C.生产力 D.文化
7.“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的 ( )
A.阶段性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性
8.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是 ( )
A.遗传素质 B.环境 C.个体主观能动性 D.教肓
9.根据各级各类学校任务确定的所培养的人的特殊要求,我们习惯上称为 ( )
A.教育方针 B.教育目的 C.教学目标 D.培养目标
10.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的 ( )
A.人身自由权决定的 B.隐私权决定的
C.人格尊严权决定的 D.荣誉权决定的
11.教师职业的特殊要求是必须具有 ( )
A.管理能力 B.控制能力 C.教育能力 D.研究能力
12.学校教育的基础是 ( )
A.教师 B.学生 C.班级 D.课程
13.指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定 ( )
A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标
14.衡量各科教学质量的重要标准是 ( )
A.教学计划 B.教学大纲 C.教育目的 D.教学目标
15.学校进行全面发展教育的基本途径是 ( )
A.课外活动 B.实践活动 C.教学活动 D.班主任工作
16.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的 ( )
A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则
17.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,称为测验的 ( )
A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度
18.小李是一名小学五年级的学生,因为他学习成绩不好影响全班同学的平均成绩。有一次小李跟同年级的另一个班的同学打架,班主任劝退小李。这行为侵犯了小李的
( )
A.人身权 B.财产权 C.受教育权 D.人人平等权
19.在重复测量的方差分析中,如果各组均值不变,被试间差异增大,那么 (
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