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2020?年必威体育精装版北师大版四班级数学下册教学方案
度表?)
(?含进
一、?学情分析
本期我班有?33?名同学?,?大部分同学能从已有的学问和阅历动身
,
猎取学问?,?抽象思维水平有了确定的进展 ,?基础学问把握较坚固?,?具备
了确定的学习数学的力量。个别同学基础学问差
,?上课不认真听讲?,
作业不能按时完成?,?学习有困难?;?还有一个脑瘫生一个智障生随班就
读。还有个别同学比较聪慧?,?但学习不勤奋?,?成果不抱负。
二、教材分析
1、教材内容简介
本册教材包括小数的和加意义减法、生疏三角形和四边形、小
数乘法、观看物体、生疏方程、数据的表示和分析。
(一)“数与代数”
1.?第一单元“小数的生疏和加减法”。进一步了解小数的意
义。结合具体情景?,?学习小数加减法和加减混合运算
,?运用小数加减
法解决日常生活中的一些问题 ,?感受小数与实际生活的亲密联系。
2.
第三单元“小数乘法”。结合具体情景
,?使同学了解小数乘
法的意义?,?经受探究小数乘法计算方法的过程
方法?,?运用小数乘法解决生活中的简洁问题。
,?把握小数乘法的计算
3.
第五单元“生疏方程”。结合生活情景
,?使同学初步了解可
以用字母表示数;通过直观教具
,?初步了解方程;通过玩耍活动? ,?初
步了解等式性质?,?并能用等式性质解简洁的方程。
(二)“空间与图形”
1.
其次单元“生疏三角形和四边形”。通过对三角形分类
,?了解
各类三角形的特点;通过操作 ,?探究并发觉三角形三个角的度数和等
于?180?度?,?三角形任意两边的和大于第三边;进一步生疏平行四边形
1/5
,
了解梯形的特征;会运用学过的图形设计一些简洁的图案。
2.
第四单元“观看物体”。能辨别从凹凸、远近不同观看点拍
摄到的图片及其先后挨次;通过实际观看
,?使同学体会到同一景物在
不同的位置?,?看到的画面不同;能辨别从不同位置拍摄的图片及其先
后挨次。
(三)“统计与概率”
第六单元“数据的表示和分析”。通过实践活动
,?是同学把握条
形统计图和折线统计图所表示的意义。同时理解并把握平均数的意
义与方法。
三、教学目的
(?1)生疏小数意义?,?会比较小数大小?,?会进行小数加减法运算。
(?2)生疏三角形按边分类。三角形内角和。三角形边的关系。
(?3)把握小数乘法的运算方法?,?会计算小数乘法?,?会解决一些简
单的实际问题。
(?4)生疏方程?,?会解方程?,?能用方程解决一些实际问题。
(?5)学会一些简洁的统计方法。
四、教学重难点
(?1)把握小数加减法计算方法。
(?2)三角形内角和的推导。
(?3)小数乘法的计算方法及运用。
(?4)解方程及用方程解决一些实际问题
五、教学措施
1、加强学习目的性训练?,?充分挖掘同学的潜能?,?发挥同学的主体
作用。
2、增加同学的动手实践力量?,?培育同学的空间观念。
3、加强个别辅导?,?结合“一帮一”结对子?,?提高学困生的成果。
2/5
4、留意加强数学与实际生活的联系
,?让同学在生活中解决数学
问题?,?感受、体验、理解数学。
5、进一步培育同学的自主探究、合作沟通的学习力量。
六、教学进度表
时间
课时
教学内容
备注
3.1-3.4
3.5-3.11
5
小数的意义(一)
小数的意义
(二)
小数的意义(三)
3.12-3.18
3.19-3.25
5
5
比大小
歌手大赛
买菜
单元复习
比身高
图形分类
3.26-4.1
5
三角形分类
探究与发觉(一)三角形内角和
探究与发觉(二)三角形边的关
系
4.2-4.8
4
四边形分类
图形观赏?单元复习
清明假
4.9-4.15
5
买文具?小数点搬家
4.16-4.22
5
街心广场
包装
蚕丝
4.23-4.29
4
手拉手
单元复习?看一看
4.30-5.6
5
我说你搭
搭一搭
单元复习
五一假
5.7-5.13
5.14-5.20
5
5
生疏方程
方程
字母表示数?等量关系
解方程(一)? 解方程
(二)
5.21-5.27
5.28-6.3
5
5
猜数玩耍
优化
密铺
生日
奥运中的数学
栽蒜苗(一)
6.4-6.10
5
栽蒜苗(二)
平均数
6.11-6.17
5
总复习(一)
3/5
6.18-6.24
6.25-7.1
5
5
总复习(二)
期末测试
端午假
四班级数学下册教学方案
4/5
2018
年?3?月
5/5
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