多媒体技术在体育教学中的运用初探开题报告.doc

本科（设计）开题报告 姓 名 学 号 专业、班级 指导教师 职 称 课题名称 多媒体技术在体育教学中的运用初探 选 题 意 义 与 目 的 研究意义 在提倡素质教育的今天，学校体育不仅担负着学生学习掌握体育基本技能，发展身体，增强体质的教学任务，更重要的是陶冶学生情操，促进学生身心和谐发展，培养“终身体育”意识。因此教师必须要转变教学观念，学习先进的教学理念，掌握和充分利用多媒体技术，在更快更有效提高学生身体素质的同时，也培养了学生的体育欣赏能力，学生在学会欣赏体育运动的同时，真正感受到了体育的魅力和他带来的乐趣，才会更加积极主动地参与到体育运动中来，才能真正成为德智体美全面发展的人才。 研究目的 优化体育教学过程、提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标，也是提高体育教学质量的根本途径。随着现代信息技术的快速发展,?多媒体技术已在教学方面得到了广泛的运用。通过实践证明，在体育教学过程中运用多媒体技术，对教师、学生及教学内容均产生了积极的影响，不仅能有效的突破教学重难点，对学生体育运动技术动作的理解和掌握、对课堂教学的效率与效益都起到了事半功倍的作用。结合多媒体技术，还能更有效的实施体育欣赏教学，不仅可以开阔学生的体育视野，而且能使学生的体育欣赏能力、体育综合素质得到进一步地提高，促使学生的“终身体育”意识积极主动的形成、发展。 文 献 综 述 国内研究 李勇[1]在《初中体育多媒体教学的优势与注意事项》提出：?多媒体辅助教学的运用能够利用图像、声音、文字等元素创建丰富活跃的学习内容和学习环境，充分激发和调动学生的学习兴趣，?从而巧妙的引入知识点和信息点，?提高学生的课堂积极性，?使教学的学习效果事半功倍。同时，?多媒体课件的运用能够发散学生的思考范围，?给学生以更多的想象空间，?并且使学生充分参与到课堂的教学活动中来。? 张青、王润平[2]《多媒体技术在体育教学中的若干思考》.在随着社会的不断进步和经济的快速发展，人类社会己进入了知识经济时代，传统模式的教育方法己不能满足现代学生对知识的需求，教育改革势在必行。教育现代化的重要标志是教学手段的现代化，多媒体技术作为当今电化教育的领先技术，己在许多方面得到了应用。体育教学作为学校教育的一个组成部分，为了适应现代社会的需求，同样也需要进行改革。面对信息时代的激烈竞争，传统的体育教学方法已远远不能适应社会发展对体育教育的要求，应运而生的多媒体教学可以弥补这一缺憾。 罗智勇[3]《试论应用多媒体优化组合体育教学活动的特点》.如跨栏的动作学习，摆动腿摆动不当会影响跨栏的速度且很容易碰到栏架，学生对跨栏架应如何摆动总觉得有些迷惑，对这样的疑难性动作教师可以使用现代教育技术进行定格处理，找一段世界大赛跨栏比赛的录像，当录像播放到摆动腿动作时作定格处理，让学生分析参赛的优秀选手们是怎样完成这一动作的，自己与其相比有那些值得注意的地方，从而掌握跨栏时摆动腿的动作技术要求，难点一突破，其他问题就迎刃而解了。 国外研究 1990 年由美国克莱蒙特大学教授凯尼斯.格林（Kenneth Green）[4]发起并主持的一项大型科研项目“信息化校园计划”（The Campus Computing Project），是信息化概念的最早出现。1998 年 1 月 31 日，美国前副总统戈尔(AL GORE)在美国加利福尼亚科学中心发表了题为“数字地球：二十一世纪认识地球的方式”的演讲，最先提出“数字地球”概念，并由此引出“数字城市”、“数字校园”等各种概念。 由于体育学科的特殊性，国内外对信息技术在体育教学领域内应用的成果不是很多。我们知道，澳大利亚南昆士兰大学和美国的斯坦福大学是世界范围内较早开设信息技术应用于体育网络远程教育的学校，美国的印第安纳大学目前也正致力于开发“网络虚拟现实技术”在体育教学中的应用。澳大利亚南昆士兰大学Glen Postle 教授[5]认为网络互动技术和虚拟现实技术的应用将使未来的网络教育实现面授教育的教学环境，多媒体教学课件也显示出在体育教学中实施网络教学的可行性。 综上所述，经济全球化催生了愈加激烈的国际竞争，各个国家之间不论是军事竞争、经济竞争还是国力竞争，归根结底都是人才竞争，掌握了人才就是掌握了竞争力。在我国，培养人才的主要方式是高校教育，近年来我国开始加强高校学生的文化教育改革，而作为提高身体素质的重要方式，体育教学改革同样必不可少。传统高校体育教学课堂单调沉闷，教学方式单一，学生学习兴趣不高，而运用多媒体信息技术能够将体育知识以图片、视频的方式展现给学生，激发学生对体育学习的兴趣，有效改善教学质量。 研 究的 基本 内容及解 决的 主要 问题 研究的基本内容： 摘要 关键词 概述 研究意义 研究目的 多媒体演示教学手段的特色 多媒体教学能够激发学生学习的积