关于《校园禁止学生带手机》的管理意见及办法.docxVIP

xx学校关于《校园禁止学生带手机》的管理意见及办法 ? 一、指导思想 ? 根据寄宿制学校的特点,为了维护学校正常的教育教学秩序,保证在校学生学习、生活的和谐和安全,减少外界的干扰,并见于目前学生在校使用手机所带来的负面影响,经行政办公会议决定,学生在校期间禁止带手机进校园. ? 二、校园禁止学生带手机进校园的几点说明 ? 随着生活条件的提高,携带手机的学生越来越多.学生配手机,确实方便了与家长、同学间的联系,但不是每个同学都有良好的自控力,其产生的许多负面影响不可忽视.对校园禁止学生带手机作以下几点说明: ? 1、未成年人使用手机时,不利于身心健康发展.由于手机辐射对脑部神经构成较大影响,未成年人所吸收的辐射比成年人要高出50%.虽然现在的手机辐射很小,但对于成长发育中的青少年来说,大范围地使用手机,对健康的影响是不能忽略的. ? 2、在校使用手机不利于学生学习和生活.①一些学生利用手机在上课、自习、午休甚至晚上就寝时间发手机短信聊天、看小说、上网、赌博,既影响了正常的教学秩序,也影响了自己和其他同学的休息（接到家长、学生的投诉较多）.②上课时,有的学生不关手机,把手机调为震动状态,有短信来时,学生陷入要不要回短信的矛盾心理中,这样必然会影响听课效率.③手机为学生考试作弊提供了有利条件,虽然考场内严禁带机进场,但有些学生会偷偷带进去,用手机短信互通答案,手法很隐蔽. ? 3、手机引发学生之间的矛盾冲突.由于我校是寄宿制的学校,学生交流频繁,有些学生用手机偷拍相片,侵犯别人的隐私；有的学生通过发短信,互传黄色段子；还有的学生手机不见了,私自找偷手机的学生谈判、索赔；早恋的学生利用手机谈情说爱等,在一定程度上导致学生之间的关系不和谐,结帮拉派. ? 4、手机形成学生在消费手机问题上的攀比心理.因为手机型号在不断翻新,外形、功能、价钱都能成为比较的对象,有的学生手机价格高达5000-8000元,家庭经济条件一般或不太好的学生也会以各种借口向家长提出购买手机的要求.当班上的手机形成气候,那些实在买不起手机的学生会在心理上产生强烈的自卑感,攀比心理自然会影响到学习或学生的心态,也是导致手机被盗现象发生的原因之一. ? 5、更为严重的是手机引发学生违法行为的不断发生.不少学生将手机带进校园或放在宿舍,引起学生的偷窃心理,有可能引发犯罪团伙,以致伤人事故的发生.目前校园里一半失窃案都是手机被偷,（先后曾发生课间操一人一次偷三部手机；一夜晚不见七部手机；一寝室不见3-4部手机；一个学生不见2-3部手机现象）人心惶惶,不利稳定. ? 6、使用手机存在极大安全隐患.使用手机的同学都需要充电,宿舍区并没有提供插座,学生都自带了转接插座利用空调的插座充电.这么多的学生使用,如遇漏电、短路的情况,引起火灾,后果不堪设想. ? 三、严禁学生带手机进校园实施的办法 ? 1、做家长的思想工作,争取家长的支持、理解和配合.①召开家长委员会形成会议的决议,要家长明白学生携带手机上学的利弊,从源头上制止学生携带手机进校园的行为；②向全校的学生家长发一封劝导家长及学生不要携带手机进校园的倡议书；③与学生及学生家长签定保证不带手机到学校来的承诺书. ? 2、在学生中开展禁止带手机进校园活动.①以发挥团委、学生会干部、团员的带头作用,在特定的时间、地点,开展千人签名活动.②以开主题班会、出板报、开座谈会等形式宣讲带手机进校园的危害及引发的安全隐患,形成统一认识. ? 3、学校在对待学生带手机的问题上达成共识,齐抓共管,责任到人.①开设家长与学校学生联系的绿色通道.在教学楼各楼层安装一部公用磁卡电话,保证学生每间宿舍有一部电话；②向家长公布学校各部门生活区、年级办公室电话号码；③每位教师见到学生使用手机都应给予制止,并收回手机,由学校统一保管；④生活老师要在生活区加强严格管理,定期检查督促. ? 四、开展禁止学生带手机进校园活动的具体要求及安排. ? 1、10月19日-31日为教育动员阶段.通过召开主题班会、广播站、出板报等活动宣传学校的相应措施,形成正确的舆论导向. ? 2、11月为检查督促阶段.将在校园内进行全方位的清查,包括宿舍区及教学区,如发现带手机的情况的,将名单公布出来通报批评. ? 3、12月为整改提高阶段.对带手机到校来的学生进行个别教育及专题教育相结合,举办学习班. ? 4、1月份为总结表彰阶段.总结各班施行情况,对表现好的班级给予表彰. ? 五、违纪的处理方法 ? 1、学生带手机进校园的行为发现1次,在当月七项评比中扣10分,并纳入学生个人操行扣分（根据学生管理条例1-5倍扣分）,该学生当年德育考核不能评优. ? 2、手机一旦被老师收回,学校代管一学期后,通知家长到学校认领. ? 3、发现学生带手机进校园1次以上者将取消各类先进的评比资格.发现班级有5