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一高三下学期班主任家长会班主任发言稿［教材］ 高三下学期家K会班主任发言稿 理敬的各位家长:下午好? 感谢你们在百忙之中抽空参加这次会议。今天我想说的第一句话就是不论你们 有多忙都要把孩子的高考当成今年的头等大事来抓，现在高三年级全体同学已经进 入高考最后冲刺阶段，在这最关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的考前教育、学 习、生活等问题。为他们在今年高考中考出好成绩做最有效的努力。 一、班主任工作 我要做的是，一是自己做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力 投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问 题。 二是加强任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往 一处想，劲往一处使，齐心协力，和裏共济。只有这样，众人的合力才能形成，集 体的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果。 三是加强务学科的作业及考练检査，全面督促学生投入学习。 四是对于学生来说，要从三个方面来抓 树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波 动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理， 考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校 和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。 树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休 息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧毎一天毎一时，H至每一分 每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效 性，力争时时有收获，天天有进步。 是树立竞争观念。近凡年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平 还不是白分之白相同，就一定存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生 正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞 争岀成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不 进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面 促进整体高考水准的提高。 二、考前冲刺及高考中家K应该做些什么 (-)“尽量不要给孩子施加压力。 高考越近家长越小心，其实这也是一种心理压力。这种无形的圧力使考生更担 心自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位高考状元的 父母首先强调的都是这一句话。一位文科状元的父亲说：“快高考了，孩子本身思 想压力就不轻，做父母的应该淡化高考气氛，让孩子自己去复习。”一位理科状元 的妈妈说：“高考之前家里和平时一样，没有紧张气氛。”她觉得家长关心得太 多，会让孩子产生“我要考不好，对不起爹妈”的想法，增加孩子的思想负担，对 考试不利。 其实，功夫在平时，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要 打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关 心孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。 当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要増加一点 压力。提出一些具体的要求，学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要注意管 理的方法。 (二)降低过高的期望，让考生心里有“底” 由于家K总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有的家氏经常和 考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使 考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“光宗 耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉“面子”，减轻 考生压力。首先，家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学 校为考试所作的一系列准备匚作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子 保持平静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人 舉比，只要孩子能够发挥岀正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、 高兴。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠 叨，相反应该找一些轻松的话题，让孩子看看新闻、散散步，放松一下紧张的神 经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。“万一”考不好，家长应作出安排， 并告诉孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。“考生就能以最佳 状态在高考时发挥出最佳实力，达到预期廿标。 （三）做到二要三不要 二要是:要告诉考生只要尽力就行，这有利于减轻考生来自家长方面的压力。 考生轻轻松松上考场，认认真真做答卷。要搞好孩子的饮食卫生，考生吃平常的 饭菜就可以了，不必再去加强营养，搞好孩子的饮食卫生，使考生体力充沛、精力 充满参加高考。 三不要是:不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩，否 则就会给孩子加压。不要规定孩子考上什么大学。 各位家氏，我能理解你们此刻的心情，每个家长都是望子成龙，望女