《口语交际：有趣的动物》PPT课件.pptVIP

有趣的动物 猜猜我是谁？ 大熊猫胖胖的真可爱，鹦鹉会学人说话，松鼠的尾巴好像降落伞……多么可爱有趣的动物呀！这节口语交际课我们就来举行一次“有趣的动物”介绍会，说一说你最喜欢的动物。 这次口语交际要求我们说一说：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再说给同学听。听的同学可以提问并补充。 读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 明确交际要求 吐字要清楚。 有不明白的地方，要有礼貌地提问。 本次口语交际中我们应该注意什么？ 1.看图想一想 (1)仔细观察画面，看一看图中画的是什么地方？那里都有哪些可爱的小动物，他们在干什么？ 森林里有许多可爱的动物，有松鼠、梅花鹿、长颈鹿、狮子、熊猫、长颈鹿、蛇等。他们在进行才艺展示。 (2)想一想，图中的小动物你最喜欢谁？它有什么可爱的地方，或是有哪些有趣的习性和功能？ (3)说一说，把图中你喜欢的小动物说一说，注意说出有趣的地方。 长颈鹿的脖子是最引人注目的，它的脖子很长很长。雄长颈鹿抬起头身高达6米多…… 2.我来说一说 (1)想一想，生活中、动物园里，你见过的动物中，你最喜欢哪种动物？ 这种动物是什么样子的？ (2)围绕“有趣”来说一说，可以通过动物的样子、本领等方面来体现。有趣可以是特殊的外形、特殊的习性、独特的功能等。 有趣 特殊的外形 特殊的习性 独特的功能 大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡觉。有时它也摆动着胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。 大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。你看，它抱着竹子，吃得多香啊！ 大熊猫的身子胖乎乎的，尾巴很短。头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。 特殊的外形 特殊的习性 欣赏范例： 小仓鼠 我表姐家养了一只小仓鼠，有趣极了！小仓鼠毛绒绒的好像一个球，而它小身体上却长着一双大大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。一个小巧玲珑的鼻子，还有短短的腿，小小的爪子，像小白兔一样的尾巴。 特殊的外形 欣赏范例： 小金鱼 我最喜欢的动物是金鱼，它的肚子圆圆的，尾巴像丝带一般优美地甩来甩去，它的大眼睛也是圆溜溜的，还时不时地从嘴里吐出一串串水泡，可爱极了。 特殊的外形 欣赏范例： 小组合作说一说 (1)注意的事项。 a.话题要集中，突出最有趣的地方。 b.讲的时候要做到吐字清楚，不啰嗦，音量适中，不扰人。 c.为了更生动形象地表达，也可以以小动物的口吻向大家介绍，增加语言的趣味性。 (2)认真倾听别人的发言，积极沟通 听的同学要认真倾听，有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。 评一评谁最棒 “有趣的动物” 口语交际评价单 我能说清楚 共（）☆ 有趣在哪说清楚 ☆☆☆ 吐字清楚，音量适中 ☆☆☆ 我会提问 共（）☆ 微笑注视，态度好。请字在前，谢在后。 不明白，问清楚。肯定他人，再补充。 ☆☆☆ 来给☆涂色：能做到3☆；有时能做到，偶尔做不到2☆；做不到，还需再努力呢1☆。 1.通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。 2．在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。 3．通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。 4．在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。 5 .学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。