自评报告教师个人自评报告范文3篇.pdfVIP

教师个人自评报告范文 3 篇 教师自评是一种重要的教育评价形式 ,也是一条重要的教师评价 途径 ,还是一个自我反思、自我教育和自我发展的过程。本文是为大 家整理的教师个人自评报告范文，仅供参考。 教师个人自评报告范文篇一： 在本学年里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个小学 教师的本职工作， 认真完成学校领导交给我的任务， 虚心向各位老教 师和优秀教师学习先进的教学经验， 并注意不断阅读有关教育教学理 念和实践的书籍，充实自我。 一、 职业道德方面 热爱教育事业 ;热爱教师工作 ;关爱学生。遵纪守法，诚恳守信 ; 具有健康的心态，乐于奉献 ;教书育人。 二、专业水平方面 1、学历达到所任学科本科学历。 2 、普通话达到国家标准，能用普通话进行教学 ;板书整齐、汉字 规范 ;能制作简单教具和课件 ;会用电脑，能利用网络等现代信息技术 获取教学资源进行学习和研究 ;有完成本学科知识教学、信息技术教 育、实验教学等所需要的专业技能。 3、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课 时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方 法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维， 使学生有举一反三的能力。 培养学困生的学习兴趣， 有难度的问题找 优等生 ;一般问题找中等生 ;简单些的总是找学困生回答。 桌间巡视时， 注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 4 、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适 当地留一些有利于学生能力发展的、 发挥主动性和创造性的作业。 决 不布置重复的、 无意义的机械作业。 作业能做到及时批改、 认真纠错， 发挥查漏补缺的作用。 5、任教学科期末、学年学生成绩考查高于校内平均水平。 三、专业发展 1、我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚 实的理论作为指导， 更好地进行教育教学。 积极进行学历进修学习， 。 我还利用业余时间认真学习电脑知识， 学习制作多媒体课件， 为教学 服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。 2 、建立新的课程观，重视教材内容的整合、开发和利用，注重 广泛联系社会生活，开发和利用课外资源 ;转变教学观，改变学生的 学习方式，形成师生互动的课堂教学氛围 ;树立新的学生观，尊重学 生的人格和差异，因材施教，用发展的眼光看待学生，关注学生的全 面发展。 3、对个人的教学观念、行为具有反省的意识，积极、主动与学 生、家长、同事、学校领导进行交流和沟通 ;能通过学生课堂学习活 动、作业及知识考查情况，反思自己的教育观念、教学行为，每周听 课两节，联系教学实际，主动进行教学方式的改革。 4 、我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会 精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周 前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老 师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课， 我上网查资料， 集中别人的优点确定自己的教学思路， 常常工作到深 夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制 作课件，准备、制作教具。 5、参与开发并实施一门校本课程，主持本校主题研究或为研究 活动提供课例 ;承担或参与市级教育规划课题，有阶段性成果。 四、课堂教学 1、教材