普通高等学校师范类专业认证申请书.docx

普通高等学校师范类专业认证申请书 （2021 版） 教育部师范类专业认证专家委员会秘书处： 根据《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》有 关认证申请资格的规定，我校以下专业满足申请条件，现申请参 加师范类专业认证。 申请认证学校： 申请认证专业： 申请认证级别： 申请书所有材料完全属实，特此承诺。 附表与资料： 一、 学校及专业联系人 二、 学校及专业简介 三、 培养目标和毕业要求 四、 其它材料 学校名称（盖章） 年 月 日 一、学校及专业联系人 申请学校 申请专业 所在院系 学校教务 部门联系人 电子信箱 手机号码 办公电话 专业负责人 电子信箱 手机号码 办公电话 认证工作 联系人 电子信箱 手机号码 办公电话 通信地址 二、学校及专业简介 学校简介 简要介绍学校的历史沿革、发展现状（不超过500字）。 专业概况 简要介绍该师范专业的发展历程、学生规模、办学条件和人才培 养质量情况（不超过1000字）。 专业参加认证情况 已参加过认证的专业填写。简要描述上次认证的结论、主要问题 及已釆取的改进措施和实施效果。 三、 培养目标和毕业要求 培养目标 本专业培养的目标定位与目标内涵的原文，无须展开说明。 毕业要求 本专业毕业要求的原文，无须展开说明。 毕业要求对培养目标的支撑 本专业毕业要求对培养目标的支撑关系，可用矩阵图或其他适当 形式说明。 课程体系对毕业要求的支撑 本专业课程体系对毕业要求的支撑关系，可用矩阵图或其他适当 形式说明。 毕业要求达成度评价 本专业毕业要求达成度评价的机制，包括评价方法、数据来源、 评价机构、评价周期、结果反馈等。并任选1-2项毕业要求项举证说 明评价的结果及实施情况。 四、 其它材料 上一轮的专家组考查报告及整改报告（已通过认证的专业提 供）； 必威体育精装版的正在执行的专业培养方案； 专业主干课程的教学大纲； 最近三届毕业生的就业情况清单（包括就业单位、单位性质 等基本信息）。 /////〃/////////〃////〃////〃///////////////〃/ 普通高等学校师范类专业认证 自评报告撰写指导书（试行） 教仃部高等教H教学评估中心 二。一九年三月 普通高等学校师范类专业认证 （中学教育第二级） 自评报告 专业： 完成时间: 联系电话: 电子邮件: 专业负责人签字: TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 0.背景信息 1 \o Current Document 标准1培养目标 2 第一部分：达成情况 2 第二部分：主要问题 3 第三部分：改进措施 3 \o Current Document 标准2毕业要求 3 第一部分：达成情况 3 第二部分：主要问题 7 第三部分：改进措施 8 \o Current Document 标准3课程与教学 8 第一部分：达成情况 8 第二部分：主要问题 11 第三部分：改进措施 11 \o Current Document 标准4合作与实践 11 第一部分：达成情况 11 第二部分：主要问题 13 第三部分：改进措施 13 \o Current Document 标准5师资队伍 14 第一部分：达成情况 14 第二部分：主要问题 16 第三部分：改进措施 16 \o Current Document 标准6支持条件 16 第一部分：达成情况 16 第二部分：主要问题 18 第三部分：改进措施 18 \o Current Document 标准7质■保障 18 第一部分：达成情况 18 20 第三部分：改进措施 20 \o Current Document 标准8学生发展 20 第一部分：达成情况 20 第二部分：主要问题 22 第三部分：改进措施 23 \o Current Document 附录支撑材料清单 24 0 .背景信息 专业 联系人 姓名 电子邮件 电话 手机 通信地址 （邮编） 该专业提供的学位、学制，专业开设时间。 专业所在学校的简介以及教师教育简述（该部分限5（X）字以内）。 本专业发展沿革情况（含目前师资和学生的基本情况，该部分限3（）0字以内）。 本专业以前参加认证的情况（若为初次认证，无须书写该部分内容；若非初次 认证，请在附件中提供上次认证的反馈意见与垫改报告）。 标准1培养目标 第一部分:达成情况 （请用数据和事实逐条自证标准条丈的达成情况?教据描述以《专业教学基本状 态数据分析报告》为依据进行分析和达成说明，事实描述以具体明确的文件、制 度、行为、效果等进行评价分析和达成说明） ［目标定位］培养目标应贯彻党的教育方针，面向国家、地区基础教育改革发 展和教师队伍建设重大战略需求，落实国家教师教育相关政策要求,符合学校办 学定位。 用单独段