范文做一个有情怀的老师心得体会.pdf

做一个有情怀的老师心得体会 做一个有情怀的老师， 教育思考使他明确自己教育方向， 科学而 理性的设计，实施自己的教育，同时不断地总结，提炼、升华自己的 教育实践。下面是小编为大家收集整理的做一个有情怀的老师心得体 会，欢迎大家阅读。 做一个有情怀的老师心得体会 记得一位哲人曾说： 呵护自己的孩子是本能， 而热爱别人的孩子 是神圣 !而我要说：作为一名语文教师，热爱别人的孩子是职责，能 从心里热爱并着力教育好别人孩子的教师真的要有高尚情怀。 当然，做一名有高尚情怀的语文教师，就得远离繁华、喧闹和时 髦，就得以一颗淡泊名利的平常心来对待颇具诱惑力的大千世界： 当 别人搂着女友伴着轻柔的舞曲慢慢起舞时， 你就得孤灯清影认认真真 地批改成摞的作业 ;当别人猜拳助兴高歌狂饮时，你就得一丝不苟春 风化雨般地给学生讲解习题 ;当别人一掷千金夸富显豪时 .你就得提着 菜篮东奔西走寻找便宜的菜市场 ;当别人游山玩水追求生活的高质量 时，你就得独坐斗室看教科书、编复习资料、写心得体会…… 做一名有高尚情怀的语文教师， 前提是需要人们具备一种不被物 欲横流所左右的价值取向， 需要我们能从单一枯燥的生活中看出美妙 的图画及隽永的人生哲理：从 水清鱼读月，风静鸟谈天 中看到自然 的宁静、生活的恬淡 ;从 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船 里洞悉景 物的空旷美、意境的深邃美 ;从 芳林新枝催陈叶，流水前波让后波 中领悟出社会的更替、 人类文明的再创造……做一名有高尚情怀的语 文教师，还可以从书本里结识行吟泽畔的屈原， 会晤隐居山林的陶潜 ; 和云游天下的李白谈洒论诗，跟颠沛流离的杜甫一同感受 恨别鸟惊 心 的伤感，还可以与 把酒问青天 的苏轼一起诵读 大江东去，浪淘 尽，千古风流人物…… 在花开花落、云卷云舒的校园里， 做一名有高尚情怀的语文教师， 其实就体验世界上最美好的情感。 当学生渴求知识的心田得到雨露滋 润时，我们拥有的是信念与崇拜 ;当看到一个个少年已变成风华正茂 的大学生时，我们拥有的是收获与成熟 ;当知道学生一次次登上领奖 台获得广泛的赞誉时，我收藏的是社会那弥足珍贵的由衷敬佩 ;当我 们收到学生寄来的获奖喜报时， 我们拥有的是 青出于蓝而胜于蓝 的 惊喜和欣慰 ;当我们看到一张张祝福的贺卡从祖国的四面八方飞向办 公室时，我们拥有的是学生那一颗颗纯洁的心， 我们拥有的是祖国繁 荣昌盛的明天……此时，我们拥有的是幸福与自豪 ! 我至今还记得有一个同学，随父母来苏州，数理化成绩优异，就 是语文、外语成绩不好，尤其是语文基础薄弱，甚至没有初中三年级 的语文水平高。他很着急，有时流露失意、失望的神态，我通过班主 任老师还了解到，他家境一般，不能像别人那样请家教辅导。我主动 找到他，让他坚信：只要清楚自己的目标、责任和主要任务，加上自 己的努力就一定能见效， 心头的阴霾就一定能消除， 目前的困难既是 对自己的挑战，也是未来的宝贵财富 ;自己不要彷徨犹豫、二意三心， 要勇往直前 ;只要你不浅尝辄止而一蹶