部编版三年级下册语文第三次月考试卷.docx

统编教材三年级下册语文素养水平五六单元测试卷 把下面的字抄写在田字格中，注意做到横平竖直、撇捺舒展。（5分） 墨 葫 差 夺 婴 套 理 碍 丁 蘑 二、根据拼音写词语。（7分） yōu xián yáo yǐ 1.奶奶正（ ）地坐在（ ）上看书。 bīng jī líng qiǎo kè lì 2.小女孩看见路口有一个（ ）摊位,有（ )口味的,她便拽着妈妈不走了。 jiāo chě 3. 那些玲珑（ ）软的小球，会（ ）成长圆的形式。这时的我会 yǎng xī （ ）着头，停着呼吸。目送她们，我心里充满了（ ）望。 三、给下面带点的字选择正确的读音，用“√”标出。(6分) (1)钓竿(gān gǎn)上立着一只红蜻蜓。 (2)老师傅眼神差(chā　chà　chāi)了点儿。 (3)这脆薄(báo bó　bò)的球，会扯成长圆的形式。 (4)一个人在家，是很没劲(jìn 　jìng)。 （5）做肥皂水时，需要把碎肥皂放在小木碗里，和(huò huó)弄和弄。我小时候经常和(huò huó )泥，做小泥人。 四、词语积累与运用。 (1)给句中加点的词语选择正确的解释，填序号。(6分) 骄傲：a、自以为了不起，看不起别人。b、自豪。 c、值得自豪的人或事物。 1、虚心使人进步，骄傲使人落后。（ ） 2、我们以作为一个中国人而感到自豪。（ ） 3、古代的四大发明是中国的骄傲。（ ） 新鲜：a、没有变质，也没有经过腌制、干制的。 b、没有枯萎。 c、经常流通，不含杂类气体。d、出现不久，还不普遍。稀罕。 1、手机不算什么新鲜东西了。（ ） 2、雨后，空气很新鲜。（ ） 3、市场上到处都是新鲜水果。（ ） (2)、仿写词语，注意词语的组成特点，要求字数相同。(6分) 颤巍巍 ____________　　_____________　　_____________ 津津有味　_____________　　______________　　_____________ 丁零丁零 ____________　　_____________　　_____________ 规规矩矩 ____________　　_____________　　_____________ 五、句子积累与运用。 1. 下面的例句是围绕“一个个轻清脆丽的小球”来写的。读一读，请你也围绕一个事物写一写。（6分） 例：那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 小丽多才多艺 雨下得真大 2.结合句子的开头，展开想象，再接龙继续编写故事。（4分） 夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找的自己的朋友 六、阅读积累与运用。（20分） 1.《童年的水墨画》一文中，垂柳把溪水当做梳妆的 ， 山溪像 一样平静。人影给溪水 ， 上立着一只红蜻蜓。忽然 一声，人影 了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 《剃头大师》一文中，“剃头大师”指得是 ，“害人精”又指的是 。 3.《肥皂泡》这个故事中，制作肥皂泡的过程是