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;范鹏珍; 唐僧骑着白龙马踏上了西行取经之路。据说这匹马从前住在长安城西的一家磨坊,它和一头驴子是好朋友。平日,马在外面拉东西,驴子在屋里推磨。没想到,当这匹马昂首西去之后,它和驴子的命运从此迥然不同。 ?? ; 14年后,这匹马驮着佛经回到长安,来到磨坊会见它的驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历:浩瀚无边的沙漠,高入云霄的山岭,凌峰的冰雪,热海的波澜……那些神话般的境界,使驴子听了大为惊异。驴子惊叹道:“你的经历好丰富呀!那么遥远的道路,我简直连想都不敢想啊!”“你知道吗?”老马说,“其实,我们跨过的距离是大体相等的。当我向西天前进的时候,你一步也没停止。不同的是,唐僧和我有一个遥远的目标,按照始终如一的方向前进,所以我们看到了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛,一生就围着磨盘打转,所以永远也走不出这个狭隘的空间。”;你 为 什 么 上 大 学 ? ;大学与中学的主要区别有哪些? ;;;连续的生涯教育:
;一、职业生涯;职业的特征;2.生涯的含义 ——“生涯是什么?”;;;;随着职业部门、内容和职务的变化而变化。 ;二、职业生涯规划;;;大学迅速扩招与大学生就业观念的改进不适应。;;类型; 学 业: 理论知识、技能
健 康: 生理、心理适应
交 往: 同性、异性、同学、教师、亲人、社会
自 理: 时间、财务、生活
个 性: 性格、气质、情绪
休 闲: 娱乐、旅游、运动、兴趣、爱好
感 情: 亲情、友情、爱情
修 养: 形象、做人处世、公德、礼貌
职 业: 专业、兴趣、能力、实习与兼职;;大学生职业生涯的制定原则:;5. 职业生涯规划的步骤;②.环境分析;①基本信息:姓名、年纪、专业、规划时间。
②职业目标:高远和明确,是多种选择的结果,适合个人的生活模式,
进行客观全面的估评(个人、环??分析)。
③路径设计:清晰、具体、可操作化。
一年级:探索期 (博业) 适应大学生活,打好基础
二年级:定向期 (通业) 精学专业知识,积蓄素养
三年级:准备期 (择业) 积极职业实践,培养能力
四年级:冲刺期 (试业) 明确冲刺目标,检验成效 ;;;选择:大学毕业后,比尔·拉福没有立即进入商海而是考进芝加哥大学,开始了
为期三年的经济学硕士课程。
评析:在市场经济下,一切经济活动都通过商业活动来实现的,不了解经济规
律,不学习经济学知识,就很难在商场立足。
收获:比尔· 拉福掌握了经济学的基本知识,搞清了影响商业活动的众多因素,
还认真学习了有关法律和微观经济活动的管理知识。几年下来,他对会
计、财务管理也较为精通,在知识上已完全具备了经商的素质。;;;;作业;谢 谢;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Friday, October 30, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。23:29:1823:29:1823:2910/30/2020 11:29:18 PM
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。10月-2023:29:1823:29Oct-2030-Oct-20
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。23:29:1823:29:1823:29Friday, October 30, 2020
13、志不立,天下无可成之事。10月-2010月-2023:29:1923:29:
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