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1 时、分、秒
第1课时 秒的认识
知识
准备
口算:
60+60= 120+60= 60+30= 60+25=
120-60= 180-60= 80-60= 77-60=
新知
探究
知识点1:秒的认识
秒针走1 秒针走1 秒针走1
小格是( ) 大格是( ) 圈是( )
1分=( )秒
知识点2:时、分、秒之间的进率
2时=( )分
想:1时=( )分,2时就是有2个( )分.( )+( )=( )
总结:计量很短的时间,常用比分小的时间单位——秒,1分=( )秒。所较大单位数转化为较小单位数,看进率是多少,然后连加计算。
新知
检测
1.估计做完下面事情所用的时间。穿衣服估计用( ),实际用( )。
2.3分=( )秒 120秒=( )分
第2课时 计算经过的时间
知识
准备
口算:
10+20= 25+45= 35+40= 15+30=
60-20= 45-25= 40-35= 30-15=
新知
探究
知识点:求经过的时间
方法一:数格子。从6开始数,数到9,数了( )个大格,每个大格是5分,一共是( )分。
方法二:用到校时间减离家时间就是小明所用的时间。到校时间是( ),离家时间是( ),都是7时多,可以用分直接相减,就是( )-( )=( )(分)
总结:经过的时间=结束时刻-开始时刻。
如果在同一时间段内,可以用分直接相减。
新知
检测
先写出钟面上的时刻,再计算经过的时间。
( )分 ( )分
( )分 ( )分
( ) ( ) ( )
2 万以内的加法和减法(一)
第1课时 两位数加、减两位数的口算
第1课时 两位数加、减两位数的口算
知识
准备
口算:
20+30= 56+20= 45+2= 78+9=
50-30= 41-20= 33-2= 46-9=
新知
探究
知识点1:口算加法
(1)口算35+34=□。
先算35+30=□, 先算30+30=□
再算□+□=□。 再算□+□=□,
最后算□+□=□。
(2)口算39+44=□。
知识点2:口算减法
把减数拆成整十数和一位数,用被减数依次减去。口算65-54=□ 65-48=□
把减数拆成整十数和一位数,用被减数依次减去。
先算65-□=□,
再算□-□=□。
总结:两位数加、减两位数,把两位数拆成整十数和一位数,再分别相加减。
新知
检测
口算:
34+31= 83+11= 76+12= 49+21=
55-14= 96-35= 71-17= 90-78=
第2课时 几百几十加减几百几十
知识
准备
口算:
5+7= 40-30= 23+50=
50+70= 400-300= 230+500=
新知
百位相加时不要忘记加进位1探究
百位相加时不要忘记加进位1
知识点:笔算几百几十加减几百几十
计算:380+550和550-380
方法一:口算:
38+55=□ 55-38=□
380+550=□ 550-380=□
方法二:笔算:
百 十 个 百 十 个
3 8 0 5 5 0
+ 5 5 0 - 3 8 0
□ 3 0 □ □ 0
十位不够减,从百位退1当10,与原来的5合起来是( )。百位5已退1是( ),再减3得( )。十位相加满十,向百位进1
十位不够减,从百位退1当10,与原来的5合起来是( )。
百位5已退1是( ),再减3得( )。
十位相加满十,向百位进1
总结:相同数位对齐,从( )位算起,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1;如果十位上的数不够减,从( )位上退( )当( )再减。
新知
检测
列竖式计算。
260+330= 590+180= 320-240=
第3课时 估算多位数加减法
知识
准备
口算:
90-50= 40+150= 220+170=
150+120= 900-300= 56
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