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户县职教中心 高巧峰
Gqf011@163.com;说教学设计;;;教学重点
;;;;;设计意图:引导学生对创业一词进行正确领悟和把控,明确创业的形式,更新就业观念,调整就业规划。;探究二:课首案例分析《小霞的成功之路》;设计意图:“成功的创业都是相同的,失败的创业却各有各的不同”。通过对案例的分析,使学生了解那些成功创业者所具备的素质和能力。同时反观自己,明确自己是否适合创业,以及成功的可能性有多少,自己还有那些差距,针对自己与创业者素质的差距,修改、完善发展目标和发展台阶,制订提高措施,有意识地主动培养自己的素质和能力,提高加强社会能力训练的自觉性。
;任务驱动:“自我诊断”找不足;任务驱动:“成立公司”试能力;任务驱动:“实战演练”显不足;学生活动:
思考总结,通过本节课的学习你有那些收获?;板书设计;说教学收获;谢谢,恳请各位老师批评指正!;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Saturday, October 31, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。10:25:4710:25:4710:2510/31/2020 10:25:47 AM
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。10月-2010:25:4710:25Oct-2031-Oct-20
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。10:25:4710:25:4710:25Saturday, October 31, 2020
13、志不立,天下无可成之事。10月-2010月-2010:25:4710:25:47October 31, 2020
14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about.
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15、会当凌绝顶,一览众山小。十月 2010:25 上午10月-2010:25October 31, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/10/31 10:25:4710:25:4731 October 2020
17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。10:25:47 上午10:25 上午10:25:4710月-20
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