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摘 要
空竹运动是属于中国传统体育项目之一，承载着中国民族传统文化以及历史意义，在小学校园开展抖空竹运动，有利于培养学生的名族自豪感以及使命感，促进学生身体素质的同时，能够为中国传统体育项目的传承打下坚实的基础，本文以以越秀区东山实验小学10名体育教师以及200名小学生为研究对象，通过文献资料法、调查问卷法、访谈法等，对越秀区东山实验小学学生对抖空竹参与方式、学生对于体育课程中加入抖空竹项目的态度、制约秀区东山实验小学学生参与抖空竹的因素分析、学生对抖空竹的认识等方面进行调查，旨在提出更加适合空竹运动在小学校园开展的对策，提高空竹活动的教学效率以及提升学生的技能水平，为我国民族传统体育活动的
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