- 1、本文档共50页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
贰--彼得-圣吉认为领导者的3种角色 设计师、 老师 、仆人 杰克-韦尔奇是最大的老师 ( 教导型 组织) 领导力的 长期任务 就是老师的任务。 思考:1、你在当老师吗?2、你的组织中每个人都在教和学吗? 胡锦涛在当日讲话结尾时强调:“全党要永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,永远保持艰苦奋斗的作风,勇于变革、勇于创新,永不僵化、永不停滞,不动摇、不懈怠、不折腾,不为任何风险所惧,不被任何干扰所惑,坚定不移沿着中国特色社会主义道路奋勇前进”,这段讲话赢得全场长时间掌声。 肆-实学 如是沟通 共创绩效 沟通的基本信念 1、没有两个人是完全一样的。 2、沟通的责任在于发出信息者。 3、沟通的意义在于对方的反馈。 4、 抗拒是对讲者不够灵活的指正。 5、 认同才能情通,情通才能理达。 6、没有不能沟通的人,只有 还没掌握沟通方法的人。 我绝对不会把从未犯错的人升到高层领导岗位,因为没有犯过大错的人必然是 平庸之辈 。更糟糕的是,没有犯过错的人将不会学到如何及早 找出错误 ,并且 改正错误 。 壹:从失败中学习不为感性所困 从失败中学习的三个步骤 1、 接受 失败(不回避 不抵赖) 2、 放下 失败(重新定义失败) 3、 反思 失败(自问:我学到了什么) 三个公式 贰:每日反省 1、经验+反思=知识 2、经验+难题=难题 3、知识+难题=答案 反省的形式 1、 读书 2、写日记 3、向自己提问 叁:着眼未来,深思熟虑 设定高绩效目标、目标与员工共有 1、用数字明确表述目标,空间、时间也明确 2、只定年度经营目标计划,细分到每天, 3、不达到不罢休,垂直攀登! 心领导力 分享人: 陈俊谋 贰-真相 心领导力的核心 壹-缘起 21世纪的管理挑战 伍-合一 提高心性,止于至善 叁-哲学 梦想当真,至诚爱人 肆-实学 如是沟通,共创绩效 目 录 壹-缘起 21世纪的管理挑战 什么是1.0? 在各个领域涌现的2.0现象 什么是2.0? 组织2.0 释放组织潜能 自我管理 管理=服务 管理教练 仆从式领导 合作共赢 心时代 心组织心领导 职场流感? 管理者现状? 员工职业倦怠 累 烦 忙 难 “领导”的7宗罪1、傲慢之罪2、色欲之罪3、贪婪之罪4、懒惰之罪5、愤怒之罪6、嫉妒之罪7、贪食之罪 德鲁克对领导力的定义: 领导力是: 把一个人的 视野提升到更高的 境界, 把一个人的 绩效提升到更高的 标准 , 是打造一个人的 品格 ,使之发挥到极致。 ——《管理实践》 维基时代:“心”领导力 核心层 深层 表层 知识 技能 经验 性格 特质 心智模式 贰-真相 心领导力的核心 心领导力的核心是:用心 唤醒伙伴 共创高绩效。 心领导力是一种 活动 ,也是一种修行,领导者是实施了这种 活动 的人,而非拥有 领导职位 的人,或者拥有某种品质的人。 我们不是用“眼睛”在看世界, 我们是用心智模式在看世界, 我们看到的也不是客观真实的世界, 我们看到的是心智模式里已有的世界。 领导力的三大误解 1、领导力是职位 2、领导力是品质 3、领导力是技能 误解1:领导力核心不是 领导职务 。 领导者的唯一定义: 是 拥有追随者 的人。 有领导职务只说明你有下属。只有你把下 属变为 追随者 ,你才成为了领导者。 ————德鲁克 那就好象说爱情的核心有没有婚姻 误解2:领导力的核心不是 品质 。 领导力跟所谓的“领导力品质”没多大关系,跟魅力关系就更小了。它是世俗的,不浪漫的,乏味的。 它的本质是:(绩效) “魅力”是领导者的负担。使得顽固不化,自以为是,无法改变。 ————德鲁克 好象某种特质或个性才能谈恋爱 误解3:领导力核心不是 技能 。 发挥领导力需要一些技能,但这些非领导力的核心。 如果说心领导力是能力,那么心领导力是: 心能转物 所谓发现新大陆,并非有一个新的大陆等待你去发现,而是你有新的心智模式,你就看到了全新的世界。 大多数人都想用一个相同的心智模式的自己去获得一个不同的未来。 心造天堂或地狱 “问题”讨论 什么是问题? 1、问题的特征: 客观存在 烦、难解决 2、问题的定义: (1)非客观存在而是主观描述 (2)过去记忆的重播 (3)问题不是问题,以什
您可能关注的文档
- 建设具有持续竞争力的优秀公司(经营与绩效).pptx
- 建筑防潮设计.pptx
- 建筑(安装)工程定额原理与概预算第3章建筑安装工程定额(ppt164).pptx
- 建设可持续发展的准公共信用资源.pptx
- 建设工程合同管理(PPT205页).pptx
- 建设工程定额概述及编制.pptx
- 建设工程建设管理2工程项目管理概论.pptx
- 建设工程招投标法律制度.ppt
- 建设工程担保制度培训.pptx
- 建设工程施工合同管理(三).pptx
- 9《垃圾处理学问大》(教学设计)-2023-2024学年三年级下册综合实践活动鲁科版.docx
- 8 比尾巴 第二课时(教学设计)-2024-2025学年一年级语文上册统编版.docx
- Unit4Lookinggood,feelinggoodReading教学设计-2024-2025学年牛津译林版英语必修第一册.docx
- Module 1 Unit 2 Changes in our lives Period3(教学设计)-2023-2024学年牛津上海版(三起)英语六年级下册.docx
- Module 6 Unit 2 It was amazing(教学设计)-2023-2024学年外研版(一起)英语五年级下册.docx
- 第10章 电磁波与信息技术(教学设计)-2024-2025学年教科版物理九年级下学期.docx
- 第10课 旋转声音有动感(教学设计)六年级上册信息技术人教版.docx
- 第4章综合训练 人体内物质的运输2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计(人教版).docx
- Module 2单词讲解(教学设计+素材))-2024-2025学年外研版(三起)英语五年级上册.docx
- Module 1 Unit 2 Period 2 分层训练2023-2024学年九年级上册英语课时分层作业教学设计(外研版).docx
文档评论(0)