初级经理人如何有效授权我做的.pptx

初级经理人 如何有效授权;课程大纲;一、授权的概念和意义;【案例】 历史的反思：《三国志》 “蜀国正事无巨细，亮皆独志之。” 诸葛孔明运筹帷幄，决胜千里， “事必躬亲、鞠躬尽瘁，” 一生劳顿却功名难成。 ——为什么呢？;1、授权的概念; 离岗测试： 国外经常有一些企业要做离岗测试。也就是集团把初级经理人抽调到集团的培训中心，脱产培训3个月，然后由总部观察他所带领的团队的绩效和表现状况。　　 您是团队中不可或缺的人物吗？ 为什么？ 　 ; 有效的授权;2、授权的趋势一：; 授权趋势之二： 管理角色的变迁 三星财团李健熙调整管理策略，把大权独揽 的总裁办分权为电子、机械、化学及金融保险四 个集团，并组成集团经营委员会负责最高层决策。 　　 ;10; 自我评估：我需要授权吗？ 是 否 1、我是否???务缠身，经常加班？ 2、我是否无暇考虑组织发展战略？ 3、我是否相信只有我才能做好这件工作？ 4、我是否很难找出可以授权代办的工作？ 5、我是否很难相信别人能把工作做好？ 6、我怕下属捅漏子，还是我来承担责任？ 7、我不愿授权，是否因为我怕失去控制？ 8、我避免授权，是因为这样做太浪费时间？ ;3、授权的好处;解放思想、走向授权：; 4、不愿授权的原因; 授权的障碍分析：;5、授权中存在的问题; 授权三要素： 　　 　　·工作的指派 指明是哪些工作 　　·要有一个相应的权力 　　·要有相应的职责 也就是要承担一定的责任，这叫责 权利均衡。; 权力下放四层次;寻求授权的平衡点;研讨：;二、授权的程序和流程;1、授权的准备;2、选定任务;选取授权任务;看看下面两项工作能否授权？;b、任务的性质;c、工作分类; 3、授权计划的制订：;授权计划表;充分信任型授权;4、选贤任能;性格解析 ;我们了解下属吗？;;授权的内容;什么可以被授权;什么不能被授权;案例研讨：;6、跟进完成;授权的控制：;评估：你掌握了授权控制技能吗？;你掌握了授权控制技能吗？; 授权的关节点： 授权是一个领导者把权利授予下属的组织 过程，它通常包括以下关节点： ;三、授权的要点和技巧：;【案例】 战国时，燕昭王想招募贤才，就封了一个才能并不十分出众的人做燕国的大官，以此表明自己求贤若渴、惟才是用。这果然使得他贤名远扬，郭槐、乐毅等贤能之士纷纷慕名而来，从而使燕国实力大增，打败了对手齐国。这个历史典故足以让每一个管理者引以为戒，有求贤之心并将它表现出来是发现和吸引人才的良好开始。;2、反授权;3、授权的态度：;4、授权与激励;【案例】 老板如果总是对下属说“你真的没有这个能力”，那么下属就会认为自己无论如何努力都是徒劳。如果老板因为说下属没有能力进而不加重用的话，那么下属就会觉得在这个老板手下工作没有前途，并会因此失去上进心。 有一位老板，他总是能让下属非常兴奋地投入工作，因为他在每一次迎接刚参加工作的年轻人时，他总是说：“我一直等着您的到来，相信有您的帮助，我能取得更大成功。”; 授权—— 经理人的战略选择！ 只做自己该做的事， 不做下属该做的事。 ——松下幸之助 ;人事经理的下列工作能否授权？ ;人事经理的下列工作能否授权？;授权练习（一）;授权练习（二）;授权练习（三）;谢 谢 ！;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Friday, October 30, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。23:01:4923:01:4923:0110/30/2020 11:01:49 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2023:01:5023:01Oct-2030-Oct-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。23:01:5023:01:5023:01Friday, October 30, 2020 13、志不立，天下无可成之事。10月-2010月-2023:01:5023:01:50October 30, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone a