多媒体教学软件设计与开发过程.pptx

学习目标;2.1.1 确定项目范围 ;2.1.2 分析学习者特征 ;2.1.3 明确项目限制条件 ;2.1.4 制定评价标准 ;2.1.4 制定评价标准;2.1.4 制定评价标准;2.1.4 制定评价标准;2.1.4 制定评价标准;2.1.4 制定评价标准;2.1.5 选择和收集资源 ;2.1.6 确定教学软件总体印象 ;2.1.6 确定教学软件总体印象;2.2.1 分析教学内容 ;2.2.1 分析教学内容 ;2.2.1 分析教学内容 ;2.2.2 确定教学软件结构 ;2.2.3 制作教学软件原型 ;2.2.4 创作流程图 ;2.2.5 创作故事板 ;2.2.6 编写音频和视频素材脚本 ;2.3.1 多媒体素材制作 ;2.3.1 多媒体素材制作 ;2.3.1 多媒体素材制作 ;2.3.2 教学软件集成 ;2.3.2 教学软件集成 ;2.3.2 教学软件集成 ;2.3.3 编写使用手册 ;2.3.4 测试与评价 ;2.3.4 测试与评价;2.3.4 测试与评价;2.3.4 测试与评价;第2章 多媒体教学软件设计与开发过程 2.4 本章小结;谢 谢;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Friday, October 30, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。23:28:2223:28:2223:2810/30/2020 11:28:22 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2023:28:2223:28Oct-2030-Oct-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。23:28:2223:28:2223:28Friday, October 30, 2020 13、志不立，天下无可成之事。10月-2010月-2023:28:2223:28:22October 30, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。30 十月 202011:28:22 下午23:28:2210月-20 15、会当凌绝顶，一览众山小。十月 2011:28 下午10月-2023:28October 30, 2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/10/30 23:28:2223:28:2230 October 2020 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。11:28:22 下午11:28 下午23:28:2210月-20