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“感恩”是一个人的基本素质,一个缺乏爱心,不懂得感恩的人,长大后不懂得体谅、
关心他人, 一起来看看为大家精心整理的 “感恩母亲节主题活动策划” ,欢迎大家阅读, 供大家参考。更多内容还请关注哦。
设计意图:
再过几天就是母亲节了, 《新纲要》中强调: “幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源。 ”还要求我们要 “善于发现幼儿感兴趣的事物、 游戏和偶发事件中所隐含的
教育价值, 把握时机, 积极引导。”因此, 借此机会我们设计了以 “感恩的心” 为主题的活动, 邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢,希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳,
体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开始,懂得知恩图报,成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
活动目标:
认知:让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
情感:了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。能力:能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动准备:
物质准备:
1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。
2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁带、录音机。
4、提前发放请柬,邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。知识经验准备:
1、联系家长代表致词 ( 通过沟通,要求她用幼儿能够听懂的语言来说 ) 。
2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。活动过程:
一、介绍“母亲节”
今天是五月的第二个星期天, 小朋友知道今天是什么节日吗 ?( 母亲节 ) 你知道“母亲” 是什么意思吗 ?( 母亲就是妈妈的意思 ) “母亲节”是谁的节日呢 ?( 是天下所有妈妈的节日 ) 这一天,世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
( 教学设想: 以谈话形式开门见山的引出课题, 易调动幼儿参与活动的积极性。 引题话语简短,目的性强,为幼儿进入后面的活动做了铺垫。 )
二、开展“母亲节感恩会”活动
1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》
今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园,让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》 。
2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈
小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情,谁来说一说,你的妈妈在家里都要干些什
么事 ?( 做饭、 煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等 ) 原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊, 可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话,多帮妈妈做些力所能及的事情,为妈妈减轻负
担。说到减轻负担,我想请小朋友说说看,你打算在家帮妈妈做些什么事情呢 ?( 幼儿回答: 扫地、倒垃圾、整理房间等等 )
( 教学设想: 妈妈每天在家要做的家务, 孩子们再熟悉不过了。 教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望,顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦,小朋友要听妈
妈的话,为妈妈减轻负担”的话题。 )
3、朗诵儿歌《妈妈的心》
小朋友都说得非常好,那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。
4、妈妈代表讲话
师:刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动,她们有许多话想跟小朋友说,今天我们
请到了×××小朋友的妈妈, 有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话, 大家欢迎。 ( 家长代表讲话 )
( 教学设想:新《纲要》指出: “家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源,并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。 )
5、游戏——抢椅子
下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球,前三名胜者发给奖品。
( 教学设想: 游戏是幼儿非常喜欢的活动方式, 采取请妈妈们玩抢椅子的游戏, 既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐,又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油,从而体会到妈妈开心了,自
己也开心的感受。 ) 6、送给妈妈礼物
在《感恩的心》的音乐伴奏下,幼儿动手制作礼物,送给妈妈,并向妈妈说一句体贴、祝福的话。
师:小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物,今天是妈妈的节日,我们小朋友也应该送
一份礼物回报妈妈,你们说对吗 ?今天,老师为小朋友准备了很多材料,有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画,也可以用它们制作贺卡、康
乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后,请小朋友把它送给亲爱的妈妈,并对妈妈说一句
温馨的、祝福的话。 ( 比如:妈妈,我爱你 ! 妈妈,你辛苦了 ! 妈妈,祝你节日快乐 ! )
( 活动设想: 在熟悉的 《感恩的心》 的旋律下, 引导幼儿展开想象的翅膀, 自主选择材料, 结合已有的经验技能,制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造
的快乐,也为了让幼儿从这
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