关于安全教育专题学习心得体会与个人收获.docx

编号： 时间：2021年6月3日 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 关于安全教育专题学习心得体会与个人收获 关于平安训练专题学习心得体会与个人收获【一】 　　国之古语：人命大于天！虽简洁几个字，却道出了各行各业不行无视的平安问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是国泰民安，人民是国泰民安；从小的方面来说，家人外出，也是马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。可见平安是人之根本，完成各项任务的根底。在培育祖国栋梁的校内，平安更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为老师，只有抓好平安训练工作，才能让同学安心学习，健壮成长。自参与工作十年来，我对平安训练有如下几点小小的体会。   　　一、校内的平安训练与教学质量必需双管齐下。  　　正如国泰民安一词中的安居与乐业是相辅相成的一样，假设不乐业，能安居吗?同理，一个学校，同学以学习为主，学习是同学的业；老师以教学为主，教学是老师的业。抓好教学质量，培育同学良好的学习习惯，激发同学对各种学问的学习爱好，让同学自觉地、自主地学习。让同学养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪争论、探究自己感爱好的问题。但须留意，中国是历经长期的科举考试，以及前期的应试训练，令很多人走入了死读书，读死书的胡同中。老师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不处处惹事了，但低视力的、低力量的同学却是一大片。这是训练中的糟粕现象，我们应当抛弃。古人常提棋、琴、诗、画，文能治国，武能安邦，文韬武略等，以及新中国成立后提倡的德、智、体、美、劳全面进展，无不说明白训练的多方面进展。因此，进步教学质量是老师在各科教学方面注重对同学的引导和激发爱好。同学只有爱学习乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校内真正平安。  　　二、必需标准同学的行为习惯。  　　我国的训练家陶行知先生说过：习惯成自然。良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，表达人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培育人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国将来的社会风气。因此，作为训练工的我们，在培育同学行为习惯方面应当赏罚清楚，公正公正地对待，才能让孩子们知荣辱，辨是非，只有爱憎清楚，才能营造良好的育人环境。  　　三、普法训练迫在眉睫。  　　面对是非观念弱，荣辱感不强的学校生，特殊是高班级的孩子，身体的成长让他们对很多事产生奇怪感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校内，不加区分地说和做。给其他同学带来损害。我觉得，学校应当定期开展法制训练，让孩子们明白肖像权、声誉权等，加强法律意识，安定校内环境。  　　四、亟待整顿的家长训练。  　　目前，在许多的家庭中，  　　一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的训练更谈不上严格。  　　二是父母天天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的训练放任自流。孩子放学要么守在吵闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气；要么钻进网吧，也昏天黑地玩嬉戏，看图像；要么独守空房，饱一顿，饥一顿；要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。  　　三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的训练。特殊是放任自流性的家长，同学在学校闹事，老师请家长，家长忙，总请不来；老师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一训练环节严峻脱钩，加高校生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应承受培育孩子的训练。  　　五、师德是老师的灵魂。  　　润物细无声是老师训练同学的写照。我们常记学高为师，身正为范，没有身正何谓范?一位老师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯〔修养〕，是不会得到同学的敬重，何谈仰慕?作为老师，没有良好的行为习惯〔修养〕，潜移默化中，同学也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱同学的正义感。  　　面对同学，老师要肚里能撑船。宽容同学，公正公正对待每位同学。当我们的孺子犯错时，我们应当弄清事情的原委，给他讲清晰错在什么地方，并指明他应当怎样做的方向。只有同学认识到错误，才会心服口服地改正错误。切不行以老师自身对同学的好恶来评价同学，一旦同学与老师处于对立面，训练只有失败，更谈不上平安训练了。  　　校内的平安训练与老师、同学、家长、校内、家庭、社会都息息相关。不行无视平安训练，更应当从各个方面加强平安训练，才能真正建立平安、和谐的校内。  关于平安训练专题学习心得体会与个人收获【二】  　　通过学校的平安培训，我自己的平安认识又进步了一个层次，再次认识到学校平安工作的紧迫性、重要性。确保同学平安爱护训练工作中，我觉得更应当做好以下几点：  　　首先，要高度重视学校平安