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“古代汉语专题”课程
形成性考核册
(学生版)
学校名称
学生姓名
学生学号
班 级
制定单位:国家开放大学文学院
制定时间: 2021 年 2 月
古代汉语专题形考作业 1
(以下两题选作一项, 100 分。)
一、“棠棣之花”——影视作品化用古诗词
上图出自影视剧《汉武大帝》,汉景帝刘启为拉拢梁王刘武,借用了《诗经》凡今之人,莫如兄弟。”请根据所学古代汉语相关知识,回答下列问题:
1.查阅工具书,分析《诗经》中的“鄂”与剧中的“萼”分别属于何种关系?
2.根据古汉语知识和影视剧情,翻译“棠棣之花,萼胚依依”。
3.根据古汉语知识,分析“手足之情,莫如兄弟”存在什么问题,并加以修改。
答:1.鄂:“萼”的借字,花萼。
2.用棠棣花的花萼和花胚是相互依靠相互联系比喻兄弟情谊。
3.后世便常以花萼、棠棣等词喻兄弟之情。但是,遗憾的是诗中作战的双方并没有成为亲密的兄弟,而是视对方为仇寇,倾心全部国力,从将军到战士,无不拼死相抵,“一月三捷”,进行着无体无止的战斗。
二、古文店铺牌匾
上图是某市一家店面的牌匾,使用了古文字体。请根据所学古代汉语相关知识,回答下列问题:
1.说明这五个字形的字体类别,并写出对应的简体字形;
2.根据六书的说法来分析这五个古文字形的结构;
3.结合招牌的字形含义,分析说明该店铺销售何种货物。
要求:
1.书写请尽量优美,以加强书法练习。
2.保持书面整洁,答案务必要有条理性。
答:1.这五个字字形的字体类别是篆体,相对应的是简体字是:“百草善成堂”
2.六书,汉字的六种造字方法:象形、指事、形声、会意、转注、假借,其中象形、指事、会意、形声主要是“造字法”,转注、假借是“用字法”,这五个字的字形结构属于象形造字法。
3. “百草善成堂”这几个字,从字形含义分析,该店铺销售的应该是中草药,百草:字从出李时珍的《百草纲目》,百草就是中草药的意思,“善成”表达的是医者仁心,而“堂”字在古代表示店铺或对外开放的房子。
古代汉语专题形考作业 2
(以下两题选作一项, 100 分。)
三、“守株待兔”解析
图 1 图 2
从学龄前时期,我们就会接触到“守株待兔”这个成语。知其然,应知其所
以然。观察上述两幅图画,请问:
1.你认为哪幅图画表达成语含义更为准确?为什么?
2.从下列选项中选出“朱”造字时的字形;用六书理论解释“朱”用了哪
种造字法?
A. B. C. D.
3.请概括说明象形字和指事字的区别。
答:1. 图2表达成语的含义更为准确,图1表达的是故事的前传,是抓到兔子的场景,没有现在成语中的“守”“株”“兔”这几个字的图意。
2.C
3. 指事字和象形字都是独体字,它们的主要区别是:指事字重在用抽象符号进行提示,是在象形字的基础上加表意的标志;象形字重在象原物之形,是照样画葫芦。
四、形声字例分析
汉字中有很大一部分的形声字,在“璧、瑗、璜、瑛、玲、理”这几个汉字
中:
1.它们的形符和声符是什么?并分析这六个汉字形体的含义。
2.我们考察形声字的形符,会发现它提示字义有两种情况,分别举例说明。
3.形声字的声符有什么作用?
答:1.形符表意,声符表音,表示形声字字义的类属,据《说文解字》“壁”本义是瑞玉环,“瑗”本义是大孔璧,“璜”本义是半璧,“瑛”本义是玉光,“玲”本义是玉声,“理”本义是治玉,诸字字义不同,但跟玉都有关,“玉”作为形符,表示出它们的学义类属在所有形声字中,前一种字数极少,绝大部分均属后者。
2.(1)表示形声子的本义。例如:辉、爸斧”、“狗”等字的形符“光”“父”“天”的意义,就是它们的本义。
(2)表示形声字字义的类属。例如:从玉的形声字中,据《说文解字》“壁”本义是瑞玉环,“瑗”本义是大孔璧,“璜”本义是半璧,“瑛”本义是玉光,“玲”本义是玉声,“理”本义是治玉,诸字字义不同,但跟玉都有关,“玉”作为形符,表示出它们的学义类属在所有形声字中,前一种字数极少,绝大部分均属后者。
3.(1)指示字音。声旁指示字音的作用在于,它能从视觉上给人提供一个字音信息,使人通过声旁的提示,与语音中的某个音节挂上钩,并进而把字音确定下来。认识了某个声旁,有时能类推出一系列字的读音。
(2)区别字形。第一,区别同类字。许多汉字由于意义方面的关联,选用同一个形旁构字,结果构成了同一义类的同类字。这种情况在汉字系统中十分普遍,有些形旁可以统率数十以至数百个汉字,这些同一义类的汉字,就要依靠声旁来区
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