《五柳先生传》教学课件.pptVIP

五柳先生传 陶渊明 陶渊明 名潜，字元亮，亲友私谥靖节先生。 东晋浔阳柴桑人。 代表作品：〈桃花源记〉、〈归去来兮辞〉 陶渊明不曾自号“五柳先生”！其作〈五柳先生传〉，虚拟一“五柳先生”以自况，然未尝视之为“自传”！ 陶渊明作〈五柳先生传〉以表达他对高风亮节安贫乐道的隐士之向往与实践。 五柳先生传 先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边 五柳先生不知道是什么地方的人 屋子 有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣 就将它作为别号 （性喜）安闲宁静 利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然 不特别在一字一句上过分深究 忘食。 领会意旨 性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或 亲戚朋友 置酒而招之；造饮辄（zhé）尽，期在必醉。 准备酒席招待他 就喝个尽兴 期望一定喝醉 既醉而退，曾（zēng）不吝情去留。 竟不会有意或为人情而在意要不要留下 环堵萧然， 不蔽风日；短褐穿结， 围绕着土墙居室冷落破败 遮挡 粗布衣 补丁 箪（dān）瓢(piáo)屡空，晏如也。常著文章 盛饭竹器 饮水用具 安然自得 自娱，颇示己志。 忘怀得失， 相当能展示他的心志 不计较俗世的得失 以此自终。 只愿这样过完自己的一生 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱， 忧虑 （表示饮食难继） 不汲汲于富贵。” 其言兹(zī)若人之 热衷积极 这个（指五柳先生） 俦（chóu)乎？衔觞赋诗，以乐其志。 同类 喝酒作诗 以抱定自己的心志为乐 无怀氏之民欤？ 葛天氏之民欤？ 古代部落首领，女，名苍芒。 古代部落首领，制舞乐， 以身作则，勤恳苦干，公正无私。 兴织布，通货币。 性格志趣。 1、每有会意，便欣然忘食——专志乐学。 2、造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留——率真洒脱。 3、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空——安守贫贱。 4、衔觞赋诗，以乐其志——高雅脱俗。 五柳先生的三大爱好反映出他怎样的精神品质？ ⑴“好读书”而“不求甚解”。 不能仅理解为一种读书方法,即不死抠字眼,而力求真谛,它还与作者的“不慕荣利”有关。他读书的目的,是一种求知的满足与精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食。”他并不想“学成文武艺，卖与帝王家”，这是他不追求名利，只求精神上得到安慰的体现。 五柳先生在污浊的世俗社会里特立独行，内心必有许多愁苦，寄情于酒，这是他使自己得到解脱的一种方法。他饮酒时“造饮辄醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放达的体现。 ⑵第二大爱好——饮酒。 五柳先生才华出众，著文章不是要给别人看,更不是要献给统治者去求得官禄,而只是“自娱”，这正是他不慕荣利的体现。这与世人的追名逐利形成了鲜明对比，使这个身处污浊社会而保持高风亮节的五柳先生形象使人钦佩万分。 ⑶第三大志趣——著文章。 讨论：本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？ 品味“不”字 “不知何许人也,亦不详其姓字” “不慕荣利” “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵” “不求甚解” “家贫不能常得” “不蔽风日” “曾不吝情去留” “不”字为一篇眼目 淡泊宁静 恬淡自足 胸襟开阔，意存高远 开朗乐观 耿直率真 ９ “不” 总结“不”（否定句）的作用：　 　　作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同气节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜 本文在写作上的最大特点是多用否定句.