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后进生转化情况记录表  后进生转化情况记录表      姓名  马小龙  年段班级  三年级 // 班主任  夏雪  姓名  马小龙  年段班级  三年级  班主任  夏雪  家庭住址  兴平乡韩垴村小岔组  联系电话 158********  家庭住址  兴平乡韩垴村小岔组  联系电话 158********    父亲  马存礼  母亲    父亲  马存礼  母亲  落后 经常迟到，经常遗失学习用品，不爱做作业，学习习惯不够良好。  落后 经常迟到，经常遗失学习用品，不爱做作业，学习习惯不够良好。  表现 表现 及原 及原 因  因    一、与家长加强联系，争取家长对学校工作的支持与配合。逐步扭转该生   一、与家长加强联系，争取家长对学校工作的支持与配合。逐步扭转该生   经常迟到、经常遗失学习用品的现象，培养良好的学习与习惯。    经常迟到、经常遗失学习用品的现象，培养良好的学习与习惯。  教育 二、课内多关注。经常让其回答他可能回答出来的问题，经常设计一些浅 教育 二、课内多关注。经常让其回答他可能回答出来的问题，经常设计一些浅 措施 显的问题让其回答，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让他做，培养 措施 显的问题让其回答，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让他做，培养 爱做作业的习惯。  爱做作业的习惯。  三、在班上确立 “一帮一”学习小组，让热心助人的同学与他结伴，营造 三、在班上确立 “一帮一”学习小组，让热心助人的同学与他结伴，营造 良好的学习环境。  良好的学习环境。  效  经过一学期的潜心教育，课上爱回答问题了，作业工整认真，能及时 效  经过一学期的潜心教育，课上爱回答问题了，作业工整认真，能及时 果  将作业完成，而且还学会了不懂就问，该生基本脱离了后进生的影子，。  果  将作业完成，而且还学会了不懂就问，该生基本脱离了后进生的影子，。          后进生转化情况记录表  后进生转化情况记录表      姓名  马雪琴  年段班级  三年级 // 班主任  夏雪  姓名  马雪琴  年段班级  三年级  班主任  夏雪  家庭住址  兴平乡韩垴村羊拉石组  联系电话 180********  家庭住址  兴平乡韩垴村羊拉石组  联系电话 180********  父亲  马有宝  母亲  马文花  父亲  马有宝  母亲  马文花  落后 作业凌乱，学习落后。  落后 作业凌乱，学习落后。  表现 表现 及原 及原 因  因    一、与家长加强联系，争取家长对学校工作的支持与配合。逐步培养良好   一、与家长加强联系，争取家长对学校工作的支持与配合。逐步培养良好   的学习习惯。    的学习习惯。  教育 二、课内多关注。经常让其回答他可能回答出来的问题，经常设计一些浅 教育 二、课内多关注。经常让其回答他可能回答出来的问题，经常设计一些浅 措施 显的问题让其回