精神科护理绪论1.1精神科护理学概述.ppt

精神科护理学概述 精神病人的表现？ 精神障碍？ 精神障碍 精神障碍是以精神活动紊乱或失调为主要临床表现，出现认知、情感、意志行为等精神活动不同程度的异常，常伴有生理功能的改变。 精神科护理学概念 精神科护理学：是研究对精神疾病患者实施护理以及研究和帮助健康人保持精神健康和防止精神疾病发生的一门科学。 100% 1860年，护理学创始人南丁格尔在英国开办了第一所护士学校，提出在护理病人身体的同时也要护理病人的精神。 . 1873年美国的琳达理查兹) 护士学校毕业后从事精神病患照顾。制定精神科护理计划。 1882年在美国麻省的马克林医院建立了第一所培养精神科护士的学校。 1954年，普普金《精神病护理》，阐述了精神病房的组织管理，医护人员的要求。 1990年，中华护理学会成立了全国精神护理专业委员会。 精神科护理发展简史 既重视重症也重视轻症精神障碍患者 1 从传统的症状护理到以人为中心的护理 2 加强医院、社区、家庭、社会的配合 3 加强抗精神病药物及病因学的研究 4 精神课护理发展趋势 政府干预，加大对精神卫生事业的管理 5 谢谢观看! 同学们好，今天我们开始学习精神科护理学。一提到精神病人你会想到什么呢？ 可能就有很多同学会联想到：蓬头垢面、行为古怪、时哭时笑、呆滞冷漠或凶残暴力，其实现实生活中有这种表现的严重精神疾病患者比例较小，临床上更常见的是外表正常或接近正常而内心非常痛苦的人。那么什么是精神障碍呢？ * 精神障碍是以精神活动紊乱或失调为主要临床表现，出现认知、情感、意志行为等精神活动不同程度的异常，常伴有生理功能的改变。患者有痛苦体验和（或）功能损害。例如：抑郁症以情感低落为主要特征，病人自觉情绪低落、苦恼忧伤，存在“无助”、“无望”、“无用”的情绪体验。而强迫洗涤的患者，明明知道反复的洗涤是没有必要的，但仍然不断地洗涤，具有明显的强迫与反强迫的痛苦体验。 * 而精神科护理学：是研究对精神疾病患者实施护理以及研究和帮助健康人保持精神健康和防止精神疾病发生的一门科学。精神科护理学是伴随着精神医学和护理学的发展逐步形成和完善的。 * 1860年，护理学创始人南丁格尔在英国开办了第一所护士学校，提出在护理病人身体的同时也要护理病人的精神。但她未能将精神科护理向前推进一步。 1873年美国的琳达?理查兹，从护士学校毕业后致力于研究精神科护士的角色和对精神病人的服务项目，并作出改善精神科护理的计划，首次提出评估病人时应注重身体和精神两方面的内容，主张对精神病人的照顾质量应与一般躯体疾病的照顾质量相同，从而奠定了精神科护理的基础模式。 1882年在美国麻省的马克林医院建立了第一所培养精神科护士的学校。 1954年，俄罗斯医生普普金撰写《精神病护理》一书，阐述了对精神病病人的护理，强调关心、爱护、尊重精神病病人，废除约束，改善生活，组织管理病人开展文娱活动和劳动治疗，从而使精神科护理更加规范。 我国精神科护理起步较晚，但各级政府非常重视精神科护理的建设，精神科护理飞速发展。1990年，中华护理学会成立了全国精神护理专业委员会。 我国精神科护理质量不断提高。 * 那么，精神科护理发展趋势是怎样的呢？ 精神科护理既重视重症也重视轻症精神障碍患者 随着社会进步和社会文明程度的增加，人们在追求物质需要的同时，对社会地位、荣誉、价值等精神层面的要求越来越高。当需求和欲望与现实发生矛盾时就会产生精神障碍，出现诸如神经症、抑郁症、躁狂发作等相对轻的精神疾病，因而精神科在注重重性精神障碍的同时，也要重视轻症精神障碍的护理及对疾病的预防。 另外从传统的症状护理到以人为中心的护理 精神科护理不仅要满足病人生活、生理的护理，更要注重病人人格的恢复和发展，以病人为中心，为病人提供相关心理、认知、行为等方面的干预，加强康复训练，提升病人的社会适应能力。 加强医院、社区、家庭、社会的配合 精神疾病的患者由于社会功能下降或丧失，非常容易被社会排斥或被边缘化，因而精神病人的康复需要医院、家庭、社区、社会的密切配合。在家庭和社区中提供精神需要的心理支持和关爱，在整个社会营造出关爱精神病患者的社会氛围，能够使他们回归社会。 加强抗精神病药物及病因学的研究 精神疾病的预防与控制，不仅需要通过病因预防，还要通过药物进行治疗。21世纪的精神疾病的控制，需要在抗精神药物的研发和病因学研究进行突破，从而有效降低精神疾病的发生和发展。 政府干预，加大对精神卫生事业的管理 在全球范围内，精神科疾病的防治和护理工作往往是一个被忽略的领域。居世界卫生组织统计全世界精神障碍患者有4.5亿，其造成的疾病负担占整个疾病负担的13%，而全球范围内精神科的人员、资料设施等相对贫乏。这就需要每个国家重视政府干预，加大对精神疾病治疗和预防的投入，提供相关政策、法律的支持。 *