内地高校港澳台侨及留学生资助育人效能研究 调查报告.pdf

内地高校港澳台侨及留学生 资助育人效能研究 ——以华侨大学和暨南大学为例 调 查 报 告 社会科学类 目录 第1章 引言 1 第2章 调查设计 2 1.1 核心概念内涵 2 1.2 观点 3 1.3 调查思路及方法 3 1.4 样本基本情况分析 6 第3章 港澳台侨及留学生受资助情况分析 8 第4章 港澳台侨及留学生资助育人效能调查与数据分析 11 4.1 对港澳台侨及留学生励志学习情况的数据分析与调查 12 4.2 对港澳台侨及留学生课余活动参与情况的数据分析与调查 13 4.3 对港澳台侨及留学生还款诚信的数据分析与调查 19 4.4 港澳台侨及留学生资助信息获取途径的调查情况 20 4.5 港澳台侨及留学生对资助育人工作的建议 21 4.6 相关性检验 22 4.7 多元回归分析 23 4.8 卡方检验 24 第5章 研究结论 25 5.1港澳台侨及留学生资助重输血 （经济资助），轻造血 （精神扶志）。26 5.2现行的资助育人教育中，港澳台侨及留学生的勤工助学参与度相对较低， 缺乏勤工助学平台。 26 5.3 港澳台侨及留学生参与社会公益类活动的意愿较强烈但实际参与的次 数较少。 26 第6章 对策建议 27 6.1资助育人政策宣传方面 27 6.2 资助育人育人活动方面 28 附录A 31 附录B 35 B.1老师版访谈提纲 35 B2 学生版访谈提纲 35 第1章 引言 为全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神， 深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，突出学生资助工作的政治责任，以 “不让一个学生因家庭经济困难而失学”为总体目标，以“实现家庭经济困难 学生资助全覆盖”为基本要求，以精准资助和资助育人为重点，切实提升除对 境内学子外的港澳台侨及留学生的资助水平和育人效能，2018年，由华侨大学 境内外学子共同组成的调研小组，于7月至10月开展了“内地高校港澳台侨及 留学生资助育人效能研究——以华侨大学和暨南大学为例” 的调查研究。 华侨大学和暨南大学作为国内两所知名的侨校，作为祖国和华裔华侨及海 外学子的链接枢纽，港澳台侨及留学生居多，学子遍布各个国家和地区。而学 校建校的初衷便是旨在解决华侨子弟就学问题。随着中国国力的提升和中国文 化渐渐走向世界，尤其在 “一带一路” 战略建设的时代背景下，吸引了越来越 多的华人华侨和海外学生归国、来华求学。尽管现今大部分港澳台侨及留学生 家庭都已达到小康水平，但仍有部分学生因为家庭经济困难而存在需求上难以 满足的状况，从而也引起了国家政府以及许多社会人士的关注与关怀。如何紧 抓 “精准扶贫”和 “资助育人”的时政热点，如何切实开展好对港澳台侨及留 学生的资助育人工作，对提升资助育人效能和提高资助工作水平、对全面落实 精准扶贫政策、提高港澳台侨对祖 （国）籍的认同感和及留学生对中国的归属 感有着至关重要的作用。 随着国内港澳台侨及留学生进入内地高校就读数量的增多，无论是港澳台同胞，还 是海外侨胞、外国留学生方面，如何有效地针对这一特殊群体和国家政策导向开展办学 工作和相关资助工作、育人成才成了一个重大问题，这不仅是对港澳台侨及留学生对中 国文化、祖 （籍）地认同的一个体现，也是对中国对外开放、吸引更多学子来华求学交 流的重要门户。随着社会经济发展等各方面进程的加快，港澳台侨及留学生来自的国家 和地区社会环境不同不同，产生的具体需求也千差万别。如何更为精准地针对不同学生 的自身需求开展资助工作和育人活动，是要认真思考的重大课题。因此，受助学生与非 受助学生活动参与度