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培训与开发有效性的依据
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2、培训的风险: 教会徒弟打师傅; 运用之六:
晋升、辞退的依据
1、考核结果的一种运用方法; ; 运用之八:
奖酬分配的依据
基本奖励模型与灵活运用; 运用之九:
试用期管理的有效工具
对新员工的主要考核内容:; 运用之十:
员工潜能评价和职业发展指导; 四种职业发展曲线与对策;考评人的角色定位(是教练而非法官)
为考核而考核
绩效考核只是对业务的考核,对人员管理方面的职责未列入
考核内容与企业的业务和战略关系不大(考核项目来源不科学)
考核不够客观(无数据与事实支持)
考核结果与人事决策缺乏联系
考核者自身缺乏指导技巧,不能使员工获得正确的建议与反馈;案例1、工程部经理的苦恼 ;两则故事:; 一次房地产公司的季度会议:
?营销部门的经理A说:“最近销售做的不好,我们有一定责任,但是最主要的责任不在我们,竞争对手纷纷推出新房型,而且比我们的价格还好,所以我们很不好做,设计部门和工程部门要认真总结。”?工程部门经理B说:“我们最近一直在和设计部门计划对现有的房型结构实施部分改造,但是我们也有困难呀,我们的预算很少,就是少的可怜的预算,也被财务削减了!“?财务经理C说:“是,我是削减了你的预算,但是你要知道,公司的成本在上升,我们当然没有多少钱。“?这时,采购经理D跳起来:“我们的采购成本是上升了10%,为什么,你们知道吗?目前的建筑材料全都涨价了,前几天公布的建材价格比上个月的贵了20%。主要是国家建设部提高了现有的建材产品的入市标准,材料紧缺呀.”
?A、B、C:“哦,原来如此呀,这样说,我们大家都没有多少责任了,哈哈哈哈!”?人力资源经理F说:“这样说来,我只好去考核国家建设部了!!”?;工程部部门经理的职责: 员工离职的原因分析与处理策略;案例2、公司的目标为何总是下达不下去;员工业绩考核体系不合理、奖惩不科学
对公司或上司缺乏信心、失望
对失败的恐惧
不能发现完成目标的方法或手段
过多的将注意力集中在现有的资源能力
经验性思维
对经营的参与意识薄弱
上司没有鼓舞起员工的士气;;讨论:四种绩效评估结果---怎么办?;如何对待绩效不佳者?;案例作业:杰斯为什么不开心?
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