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8 8 中考物理知识点总结 《运动和力》 一、 参照物 1、 定义：为研究物体的运动 假定不动的物体叫做参照物。 2、 任何物体都可做参照物，通常选择参照物 以研究问题的方便而定。如研究 地面上的物体的运动，常选地面或 固定于地面上的物体 为参照物，在这种情况 下参照物可以不提。 3、 选择不同的参照物来观察同一个物体结论 可能不同。同一个物体是运动还 是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 4、 不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象 总是静止的。 练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行” 其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是 船 和山。 2、 坐在向东行使的甲汽车里的乘客， 看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙 汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。 分三种情况：①乙汽车没动 ②乙汽车向东运动，但速度没甲快 ③乙汽车向西 运动。 3、 解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河” 第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以月亮或其他天体 为参照物在那可看到地球上许多河流。 二、 机械运动 1、 定义：物理学里把物体位置变化 叫做机械运动。 2、 特点：机械运动是宇宙中 最普遍的现象。 3、 比较物体运动快慢的方法： ⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用： 时间相同路程长则运动快 ⑵比较百米运动员快慢采用： 路程相同时间短则运动快 ⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用： 比较单位时间内通过的路程。 实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢， 物理学中也采用这种方法描述运动 快慢。 练习：体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是 14.2S, 13.7S,13.9S,则获得第一名的是—同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法 是路程相同时间短运动的快。 4、 分类：（根据运动路线）⑴曲线运动 ⑵直线运动 I匀速直线运动： A、 定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动 。 定义：在匀速直线运动中；速度等干运动物体在单位时间内通过的路程。 物理意义：速度是表示 物体运动快慢的物理量 计算公式：v=宁 变形t = -S- s,= vt B、 速度 单位：国际单位制中 m/s 运输中单位km/h 两单位中m/s单位 大。 换算：1m/s=3.6km/h。人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是： 人匀速步行时 1秒中运动1.1m 直接测量工具：速度计 速度图象:变速运动:定义：运动速度变化的运动叫变速运动。程S时间t没关系 速度图象: 变速运动: 定义：运动速度变化的运动 叫变速运动。 程S时间t没关系 B、平均速度：=总路程总时间 从图象中可以看出 匀速运动的物体速 度v是个恒量与路 (求某段路程上的平均速度，必须找出该 路程及对应的时间) C、 物理意义：表示变速运动的 平均快慢 D、 平均速度的测量：原理 v= 方法：用刻度尺测路程，用停表测时间. 从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为 Vi、 V2、V 贝卩 V2VV1 E、常识：人步行速度1.1m/s，自行车速度5m/s，大型喷气客机速度900km/h 客运火车速度140 km/h高速小汽车速度108km/h 光速和无线电波 3 x 108m/s 川实验中数据的记录： 设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表格时，要先弄清实 验中直接测量的量和计算的量有哪些， 然后再弄清需要记录的数据的组数， 分别 作为表格的行和列。根据需要就可设计出合理的表格。 练习 某次中长跑测验中，小明同学跑1000m小红同学跑800m，测出他两跑完全程所 用的时间分别是4分10秒和三分20秒，请设计记录表格，并将他们跑步的路程、 跑步路程 时间 平均速 度 小明 1000m 4分10秒 4m/s 小红 800m 3分20秒 4m/s 时间和平均 解：表格设 速度记录在表格中 计如下： 三、长度的测量： 1、 长度的测量是物理学最基本的测量,也是进行科学探究的基本技能。长度测 量的常用的工具是 刻度尺。 2、 国际单位制中，长度的主单位是 m，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘 米(cm)，毫米(mm)，微米(口 m)，纳米(nm)。 3、 主单位与常用单位的换算关系： 3 3 1 km=10 m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=10 卩 m 6 9 3 1m=10 u m 1m=10 nm 1 口 m=10 nm 单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。 4、 长度估测：黑板的长度25m、课桌高07m、篮球直径24cm、指甲宽度 铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔长度1.75dm、 手掌宽度